论文部分内容阅读
针对物理实验在培养学生手脑协调能力,以及获取知识和掌握技能方面的作用,指出教师应该采取各种实验手段,使实验教学为发展学生的创新意识服务;从实验方案、数据处理、实验方法的迁移、自制教具等方面进行讨论,给出了解决策略。
在实验教学中实现探究问题知识化
【摘 要】
：
针对物理实验在培养学生手脑协调能力,以及获取知识和掌握技能方面的作用,指出教师应该采取各种实验手段,使实验教学为发展学生的创新意识服务;从实验方案、数据处理、实验方法的迁移、自制教具等方面进行讨论,给出了解决策略。
【机 构】
：
罗定市廷锴纪念中学
【出 处】
：
中学物理教学参考
【发表日期】
：
2021年21期
其他文献
全面理解续志的特性是第三轮编修续志的先决条件。从历代规范的续志和第二轮编修续志的研究成果分析,续志应是一部完整的志书,既具有通志的共性,又具有其传承性、独立性和衔接性的三个基本特征。同时,还须注意对前志的拾遗补阙、订讹正误。续志续修方式应“详今明古”,“详今”就是详细记述续志新时段内发生、发展的事物,“明古”就是明晰事物的发端、发展和变化情况。
就城市设置的空间布局而言,“城市是历史发展的产物,各个时代的城市,当然都出现在对当时起作用的各种复合因素相互影响的交错点上。”[1]古代中国各层级城市的选择是对自然、交通、人类政治、经济活动等各种因素及时空变迁优化选择的结果,城市一旦选择确定,具有较高的稳定性和历史传承性,有的甚至千年不变。历史时期以来,今江苏省省域范围内自然地理环境发生过诸多重大变化,这些变化对政区的设置和城市的空间分布产生过重要影响,但最基本的影响因素是河流、湖泊和海洋等水体的影响,其发展过程是:早期城市分布在沿河(特别是运河)、湖(
生物是高中生选修的学科之一,高中生物在高中学科里面占据了不可或缺的一部分。因此对高中生物老师而言,让学生学好生物是应该达到的教学目标。那么在如今新课程改革的大背景下,学生具备该学科的核心素养才能称之为真正学好这门学科。基于这一点,高中生物老师应该转变传统的教学理念,努力培养学生的生物核心素养,使学生能够真正掌握生物知识,并能够应用到实践中去。就教学经验来谈一下核心素养下的高中生物课堂教学策略。
党的十八大以来2021/3,习近平总书记就学习中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出一系列重要论述,全面阐述了学习“四史”的重大现实意义。地方志“纵述历史,横陈百科”,全方位记录历史,是“四史”学习的重要平台,各级政府也在不断加强方志馆建设和发展。2017年,中国地方志指导小组印发《方志馆建设规定(试行)》,明确“方志馆是收藏研究、开发利用地方志资源,宣传展示国情、地情的公共文化服务机构”“方志馆具有收藏保护、展览展示、编纂研究、专业咨询、信息服务、开发利用、宣传教育、业务培训、文化交流等功能
女娲娘娘炼石补天过后，人们在大地上繁衍生息。然而，那时候人们还不会种植庄稼，他们主要以猎物为食，猎物打得多，就多吃一些，如果打不到就得饿肚子。 伏羲大神看到人们忍饥挨饿、面黄肌瘦的样子，心里十分难过，他想：“如果一直这样下去，肯定会有很多人被饿死！” 有一天，伏羲路过一条河时突然听见“扑通”一声，他连忙抬头看，只见一条鲤鱼从水里跳了出来，蹦得老高，然后落入水中。随后，不停有鲤鱼跳出水面。伏羲想
小织从小在父母的关爱下长大，在一次外出旅行的时候，一辆卡车意外撞上小织一家人的车，导致小织父母突然离世。对于这场突如其来的悲剧，小织没有被打垮，没有放弃任何生活的希望，乐观的她来到奶奶的温泉旅馆——“春之屋”，跟奶奶一起生活，并励志成为新一代的旅馆接班人，被當地居民和游客们津津乐道，很多人慕名而来。在这家旅馆里，小织不可思议地看到奶奶小时候的玩伴——卖少。卖少是一个守护精灵，他守护着整个旅馆，守护
由一道电磁感应习题引发思考,阐述了当给定线框进入已知磁场时,线框在磁场中运动过程的相关数据不能随意编造,必须由给定的初始条件进行物理量之间关系的推演。
本文探讨了创意产业项目融资的持续性问题。本研究的目的是探讨电影业是否可以有效地利用分层融资,将其推广至其他创意领域的项目。通过对德国和法国时装业的案例研究,我们检验了这一概念的可转移性。我们的研究结果表明,与电影行业相比,电影行业的分层不那么明显,因为行业特定的特点需要改变原有的方法。最后,我们提倡将分层融资原则应用于时尚产业,同时呼吁对这一课题展开更多的研究。
针对\"机械波的形成和传播\"这一教学难点,师生提出突破这一难点应借助实验直观的观察与体悟;利用园林绿化中浇水用的胶管,握住胶管一端,另一端固定,在水平地面内左右抖动形成机械波,达到令人满意的实验效果。