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在中职阶段学校很多学生的自控能力比较差,文化基础比较薄弱,缺乏社会经验,容易受不良因素的影响,因此班主任在这个大家庭中做好管理就显得尤为重要。班主任要引导学生情感问题,让学生树立学生正确的价值观、人生观。本文主要是在教育事业进入社会主义新时代下,讨论如何运用情感艺术融入中职学校的日常班级管理。
论运用情感艺术融入新时代班级管理工作
【摘 要】
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在中职阶段学校很多学生的自控能力比较差,文化基础比较薄弱,缺乏社会经验,容易受不良因素的影响,因此班主任在这个大家庭中做好管理就显得尤为重要。班主任要引导学生情感问
【机 构】
：
金华职工中等卫生学校
【出 处】
：
好家长
【发表日期】
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2019年15期
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