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近年来,国家大力发展学前教育事业,促进了高职高专院校学前教育专业的发展,高职学前教材编写面临新的形势与任务。文章讲述新理念下教材建设的地位与作用,分析传统教材的主要问题及成因,阐述编写教材的主要依据。重点论述课程改革对编写教材的若干要求,包括依据课程标准,制订编写思路;起草编写方案,细化编写流程;收集相关资料,充实编写内容;完善知识体系,构建教材骨架;强化技能训练,形成职教特色;引导师生互动,创设学习情境;科学设置模块,创新教材体例;配套视频资源,增强教材活力;倡导活页式、工作手册式教材。