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近年来，国家大力发展学前教育事业，促进了高职高专院校学前教育专业的发展，高职学前教材编写面临新的形势与任务。文章讲述新理念下教材建设的地位与作用，分析传统教材的主要问题及成因，阐述编写教材的主要依据。重点论述课程改革对编写教材的若干要求，包括依据课程标准，制订编写思路；起草编写方案，细化编写流程；收集相关资料，充实编写内容；完善知识体系，构建教材骨架；强化技能训练，形成职教特色；引导师生互动，创设学习情境；科学设置模块，创新教材体例；配套视频资源，增强教材活力；倡导活页式、工作手册式教材。