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通过多年的智能车竞赛指导和计算机硬件类课程教学实践,指出了目前智能车竞赛指导和计算机硬件类课程教学过程中存在的问题。在此基础上,提出了保障竞赛持续开展和赛教融合的一些尝试,并在智能车竞赛指导和课程教学过程中加以实践。实践表明,赛教融合能够有效提升智能车竞赛效果和课程教学质量。
基于智能车竞赛和计算机硬件类课程的赛教融合探索
【摘 要】
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通过多年的智能车竞赛指导和计算机硬件类课程教学实践,指出了目前智能车竞赛指导和计算机硬件类课程教学过程中存在的问题。在此基础上,提出了保障竞赛持续开展和赛教融合的
【机 构】
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滁州学院计算机与信息工程学院
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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安徽省信息类一流本科人才示范引领基地(2019rcsfjd084),安徽省教学研究重点项目“基于赛教融合的课程教学改革和学生创新能力培养研究-以数字逻辑课程和智能车竞赛为例”(2018jyxm0501),物联网工程专业国家级一流本科专业建设点,物联网工程省级一流(品牌)专业(2018ylzy017)
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