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初中地理人教版有一节内容是关于“世界的人种和宗教”的。在以往的授课中，因为初中学生对这部分知识有一定的了解，我总是采用启发式、讲练结合的方式进行教学。今年，我决定尝试一下，就整节的内容让学生自己来试讲。当我把任务和要求布置给所教的四个班级时，同学们反应强烈，纷纷表示认真准备，一定上好这一节课。在以往的授课中很少安排初中学生试讲，即使安排也只是利用课堂的十来分钟试讲某一节的一部分。这一次就整个一节内容安排试讲主要是基于以下几方面考虑的：一、教材内容从知识内容来看，世界的人种、语言和宗教属于基础知识。随着城市