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在幼儿园中有效开展游戏能促进幼儿操作能力、艺术能力和创造能力的发展,但幼儿年龄小,建构游戏仍需要教师合理指导。中班幼儿的思维、动作迅速发展。中班幼儿建构游戏中教师的指导策略如下:掌握中班幼儿的教育方式;树立正确的建构游戏理念;适度介入游戏,引发学生的探索和思考;合理投放游戏材料。
幼儿园中班教师指导幼儿建构游戏的现状及策略
【摘 要】
：
在幼儿园中有效开展游戏能促进幼儿操作能力、艺术能力和创造能力的发展,但幼儿年龄小,建构游戏仍需要教师合理指导。中班幼儿的思维、动作迅速发展。中班幼儿建构游戏中教师
【机 构】
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苏州市吴江区震泽幼儿园;
【出 处】
：
教育观察
【发表日期】
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2004年期
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