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江苏扬州市江都区郭村镇二姜中学周长年初中化学实验是化学学习过程中必须掌握的重点内容之一。如何
在较短的时间内有效地对实验基础知识、基本操作和基本技能进行复习，从而提高自身的观察能力、创新
能力、实验能力等，是学生在实验复习之前必须思考的问题。在初中化学实验复习过程中，学生应做到三
个“必须”。
一、必须掌握初中化学基本实验
初中化学基本实验是验证基本概念、基本定律，探究常见单质及化合物的性质的重要手段。这些实验，不
仅可以帮助学生掌握初中化学基本知识，而且在一系列实验过程中，还可以培养学生的观察能力、动手能
力和实验能力，并使学生从中学会一般的实验方法。特别是中考所考查的实验内容，无论是实验方法，还
是实验手段，或实验过程，经过对迁移而来的实验要素进行组织加工，就可实现实验考题的解答。因此，
初中化学基本实验十分重要，在复习中必须认真对待。
在复习时，可采取以下方法：（1）学生对基本实验进行阅读，读实验内容、实验原理、实验步骤、实验
用品(名称)及实验装置(图)，争取有所发现，有所收获。（2）学生通过回忆当时的实验情景和根据自己
对有关实验的认识，对每个实验的现象及结果进行再表述，条件允许的话，要让学生重做一些重要的演示
实验和学生实验，保证学生对每个实验现象都能正确地描述，对每个实验结果都有一个正确的结论。（3
）在复习后期，可对有关的基本实验加以组合，进行综合实验。在组合时，要让学生明确各装置间的连接
方式，实验开始和实验结束时的注意事项等。（4）对每个学生实验，都要让学生再写一次实验报告，特
别要注意实验报告的书写格式和对问题与讨论的解答。
二、必须强化化学基本实验技能
化学基本实验技能是学生必备的化学基本素质之一。在实验复习时，必须对以下化学实验基本技能进行强
化训练：（1）了解各仪器的名称、图形、用途和操作原理。（2）会用实验方法鉴别氧气、二氧化碳、氢
气与水，碳酸盐与铵盐，会用指示剂鉴别酸溶液和碱溶液。（3）会观察和记录实验现象，能根据实验现
象分析得出初步结论，并会写实验报告。
化学实验基本技能是学生进行化学实验必须具备的基本素质，也是做好其他化学实验的基础，同时又是中
考化学的必考热点。因此，复习时必须抽出时间进行专门的强化训练。
在复习时，学生应采取如下方法：（1）对常见仪器的名称、图形、用途及操作原理认真复习，特别要将
仪器图形与实物对照加深印象。（2）要创造条件，结合有关实验对每个实验仪器都要过使用关。（3）可
在临考前观看有关基本技能操作录像，进行巩固。
三、必须注重实验能力的培养
1．注意观察的全面性和深刻性，培养观察能力
实验观察能力是一种重要的化学学习能力，它是学生观察事物、观察世界的开始。（1）观察课本中的图
表、实验装置图，培养学生的观察习惯。（2）结合反应原理观察实验现象，不仅要注意实验中最明显的
刺激信号，还要注意观察反应物、生成物的变化，并通过分析、质疑去认识最本质、最全面的实验现象。
（3）要善于从实验观察中走出来，观察自然、科学、生产、生活中的化学现象，并通过初步的加工思考
，获取最基本的化学知识。
2．注意把握仪器的特征，培养应用能力
有的学生往往只注意到有些仪器在具体实验中的使用，换一个场合便不知有何用，究其原因，就是因为没
能把握有关仪器的特征。例如，玻璃棒的特征有：（1）搅拌，使有关物质均匀。（2）引流，防止液体洒
漏。（3）承载溶液，蘸取少量液体。把握了这些特征，就能很好地理解玻璃棒在配制溶液、溶液蒸发、
过滤、测定溶液酸碱性等实验中的应用。
3．以教材为本，培养实验原理的迁移能力
（1）练好基本功，认真复习实验原理迁移的信息源：化学实验基本操作、演示实验、学生实验等。（2）
进行实验原理迁移的尝试，即让学生有选择地做一些实验题，学会迁移的方法，积累迁移经验。（3）在
元素化合物知识的复习中，要以物质性质的验证为目的，进行实验原理，特别是基本操作原理的训练。
４．扎实复习，注重实效，培养实验选择能力
（1）复习到位。无论是实验基本技能，还是学生实验、演示实验，从实验原理、实验步骤、实验仪器、
药品使用到实验注意事项，包括装置连接、气流方向，都要复习到位，明确道理。（2）要让学生多思多
想，多问为什么。这样做，不仅能巩固知识，而且能提高实验选择能力。（3）安排学生做一定量的以训
练实验选择能力为目的的实验题，通过训练，让学生发现自身存在的问题，及早补差补缺。
总之，化学实验复习是中考化学复习的重要过程。教师要通过复习培养学生的化学实验技能，使其适应将
来学习的需要，并为升学考试作准备。在化学复习中，要把有关化学实验复习寓于元素化合物知识的复习
之中，还要把化学实验复习作为培养学生的观察能力、迁移能力、应用能力、发现能力、选择能力的最佳
载体。
在较短的时间内有效地对实验基础知识、基本操作和基本技能进行复习，从而提高自身的观察能力、创新
能力、实验能力等，是学生在实验复习之前必须思考的问题。在初中化学实验复习过程中，学生应做到三
个“必须”。
一、必须掌握初中化学基本实验
初中化学基本实验是验证基本概念、基本定律，探究常见单质及化合物的性质的重要手段。这些实验，不
仅可以帮助学生掌握初中化学基本知识，而且在一系列实验过程中，还可以培养学生的观察能力、动手能
力和实验能力，并使学生从中学会一般的实验方法。特别是中考所考查的实验内容，无论是实验方法，还
是实验手段，或实验过程，经过对迁移而来的实验要素进行组织加工，就可实现实验考题的解答。因此，
初中化学基本实验十分重要，在复习中必须认真对待。
在复习时，可采取以下方法：（1）学生对基本实验进行阅读，读实验内容、实验原理、实验步骤、实验
用品(名称)及实验装置(图)，争取有所发现，有所收获。（2）学生通过回忆当时的实验情景和根据自己
对有关实验的认识，对每个实验的现象及结果进行再表述，条件允许的话，要让学生重做一些重要的演示
实验和学生实验，保证学生对每个实验现象都能正确地描述，对每个实验结果都有一个正确的结论。（3
）在复习后期，可对有关的基本实验加以组合，进行综合实验。在组合时，要让学生明确各装置间的连接
方式，实验开始和实验结束时的注意事项等。（4）对每个学生实验，都要让学生再写一次实验报告，特
别要注意实验报告的书写格式和对问题与讨论的解答。
二、必须强化化学基本实验技能
化学基本实验技能是学生必备的化学基本素质之一。在实验复习时，必须对以下化学实验基本技能进行强
化训练：（1）了解各仪器的名称、图形、用途和操作原理。（2）会用实验方法鉴别氧气、二氧化碳、氢
气与水，碳酸盐与铵盐，会用指示剂鉴别酸溶液和碱溶液。（3）会观察和记录实验现象，能根据实验现
象分析得出初步结论，并会写实验报告。
化学实验基本技能是学生进行化学实验必须具备的基本素质，也是做好其他化学实验的基础，同时又是中
考化学的必考热点。因此，复习时必须抽出时间进行专门的强化训练。
在复习时，学生应采取如下方法：（1）对常见仪器的名称、图形、用途及操作原理认真复习，特别要将
仪器图形与实物对照加深印象。（2）要创造条件，结合有关实验对每个实验仪器都要过使用关。（3）可
在临考前观看有关基本技能操作录像，进行巩固。
三、必须注重实验能力的培养
1．注意观察的全面性和深刻性，培养观察能力
实验观察能力是一种重要的化学学习能力，它是学生观察事物、观察世界的开始。（1）观察课本中的图
表、实验装置图，培养学生的观察习惯。（2）结合反应原理观察实验现象，不仅要注意实验中最明显的
刺激信号，还要注意观察反应物、生成物的变化，并通过分析、质疑去认识最本质、最全面的实验现象。
（3）要善于从实验观察中走出来，观察自然、科学、生产、生活中的化学现象，并通过初步的加工思考
，获取最基本的化学知识。
2．注意把握仪器的特征，培养应用能力
有的学生往往只注意到有些仪器在具体实验中的使用，换一个场合便不知有何用，究其原因，就是因为没
能把握有关仪器的特征。例如，玻璃棒的特征有：（1）搅拌，使有关物质均匀。（2）引流，防止液体洒
漏。（3）承载溶液，蘸取少量液体。把握了这些特征，就能很好地理解玻璃棒在配制溶液、溶液蒸发、
过滤、测定溶液酸碱性等实验中的应用。
3．以教材为本，培养实验原理的迁移能力
（1）练好基本功，认真复习实验原理迁移的信息源：化学实验基本操作、演示实验、学生实验等。（2）
进行实验原理迁移的尝试，即让学生有选择地做一些实验题，学会迁移的方法，积累迁移经验。（3）在
元素化合物知识的复习中，要以物质性质的验证为目的，进行实验原理，特别是基本操作原理的训练。
４．扎实复习，注重实效，培养实验选择能力
（1）复习到位。无论是实验基本技能，还是学生实验、演示实验，从实验原理、实验步骤、实验仪器、
药品使用到实验注意事项，包括装置连接、气流方向，都要复习到位，明确道理。（2）要让学生多思多
想，多问为什么。这样做，不仅能巩固知识，而且能提高实验选择能力。（3）安排学生做一定量的以训
练实验选择能力为目的的实验题，通过训练，让学生发现自身存在的问题，及早补差补缺。
总之，化学实验复习是中考化学复习的重要过程。教师要通过复习培养学生的化学实验技能，使其适应将
来学习的需要，并为升学考试作准备。在化学复习中，要把有关化学实验复习寓于元素化合物知识的复习
之中，还要把化学实验复习作为培养学生的观察能力、迁移能力、应用能力、发现能力、选择能力的最佳
载体。