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摘 要：通过查阅CNKI数据库、维普数据库以及相关专业书籍，运用文献资料法对所获得的文献资料进行整理，对中小学校篮球课程普及的重要性和开展途径展开论述，希望能够对我国中小校学篮球教学的深入推广和普及提供有效的理论借鉴。
关键词：中小学校;篮球;重要性与途径
1前言
篮球运动是一项竞技性非常强的对抗性体育运动，很受中小学生的欢迎，在中小学开展篮球教学对培养学生的体育运动意识、终身体育观念和学生身体协调性的发展等方面扮演着重要角色。同时篮球运动是集竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，其技战术的技巧性、集体运动的对抗性、比赛结果的不确定性、活动的游戏性和观赏的娱乐性，以及现代传媒的便捷和著名球星的效应，都是诱发中小学生参与篮球活动的重要因素[1]。本文从中小学校开展篮球课程的重要性与途径做出相关论述，进一步突出篮球课教学在中小学校的重要地位，从而进一步使篮球运动在我国中小学能够更多推广和普及，引起社会更广泛的关注。
2中小学生开展篮球的重要性
2.1提升中小学生的身体素质
在中小学校大力开展篮球运动，能够使大多学生因良好的氛围而去积极参与体育锻炼，通过长期的锻炼来获得健康[2]。人体的身体基本素质主要包括力量、灵敏、速度、协调和耐力五个方面。一个人的基本身体素质状况的好与坏，从一定程度上来说与个人的遗传因素有着较大关系，但是从另一方面来说，后天的生活营养与参加体育运动的锻炼情况是密切相关的，所以中小学生经常参加体育锻炼，比如篮球运动，学生将篮球运动作为体育锻炼的一种有效方式，可以及时而有效地提高他们身体的各项素质状况。
2.2减轻学习压力培养思维能力
在中小学校中开展的相应的篮球教学，最主要的目的是体现出对学生强身健体进而达到放松心情的锻炼作用，现如今我国很多中小学生在学校的学习压力都很大，每天在学校都要长时间地学习，甚至回家还要长时间学习，所以缺少体育运动就会给学生的身体健康状况带来危害。因此在中小学开展篮球教学活动，不仅能够使学生的自身的身体素质状况得到有效提升，而且同时学生在运动的过程中，他们自己也能够体会到参加篮球运动给他们带来其中的乐趣和放松的喜悦，这样可以让学生在精神上产生一种完全的愉悦感和放松感，从而起到促进学生身心健康成长的作用。
2.3促使學生养成终身体育观念
中小学校适当开展篮球课程，将课堂内容丰富化、扩大教材范围、运用新的教学理念、等方法，适当激发学生自己主动坚持身体锻炼。在这过程中，教师要充分发挥主导作用，通过观察，正确地指导学生选择自己将终身喜欢的运动项目，培养学生的终身体育兴趣。因为每一项运动具有动态性与随意性，所以不管是学生在学校还是在校外都可以选择合适的场地进行篮球运动，这样可以促使学生不断进行探索和坚持，慢慢养成自己的一个习惯，并最后不经意间成为自己的某个运动倾向，进而随着年龄的增加也能对终身体育有所认识
3中小学生开展篮球的途径
3.1创新教学方法提升课堂的吸引力
中小学生年龄阶段处在一个身心发展敏感阶段，对各种新鲜的事物有较强好奇心和求知欲望，当然活泼好动是他们这个年龄段的一个特性，所以他们一旦对某种体育运动产生兴趣并长期坚持，就会养成终身锻炼的习惯。因此体育教师应该精心设计教学过程，比如把音乐节奏与某个练习相结合，同时在简单的技术练习之后教师多组织学生把本堂课所学内容与游戏结合起来加深学生学习的影像，或者是组织教学比赛来提升学生学习的兴趣，以此来改变传统教学模式，因为它不仅仅只是教学生学会简单的技术动作，还将美感与学生之间的情感也纳入其中。
3.2尽可能保证篮球师资队伍质量
首先，教师必须具备较高的专业素养，为学生做好榜样的同时不断提升自己的思想境界，在教学的过程中将学生对体育运动产生兴趣、增强学生身体素质和优秀品格作为自己教学工作的首要内容。其次，专业的篮球老师可以和其他专业的体育老师一起研讨学习，进行篮球教学的指导和讨论，以此来培养基本的教学能力，共同进步。而且教师应该定期进行篮球教学技能和专业知识检测和培训、综合素质培训，然后再进行篮球课教学课。这样从教师队伍的整体性来提高篮球课程教学的专业性。
3.3完善篮球场地和器材等相关设施
中小学校应该加大对篮球课程经费的投入，着力于建设标准中小学篮球场地、完善相关设备以及器材，与此同时，学校应该建立相应的体育场地器材管理制度，不定期对篮球场地、相关器材进行检查与维护。条件好一点的中小学还可以建设室内篮球馆，这样一来，就算是雨天也可以开展篮球课程，不影响学生的学习进度，同时还可以使学生的身体得到锻炼。进而为今后更好推动篮球运动在中小学的开展奠定一定的物质基础和体育场地设施管理制度基础，为更多地区中小学篮球运动的推广保驾护航[3]。
4结束语
首先，篮球对中小学生的身体发展起到了决定性的促进作用，所以中小学应该重视这项运动对学生各方面发展的作用，从教学理念、教学内容、师资力量、篮球场地等多方面进行完善和对应的管理，积极引导和鼓励学生主动参加到篮球运动中去。其次，开展篮球教学对中小学生的心理健康、身体健康以及团队合作意识，都会有十分重要的熏陶作用和积极意义。
参考文献：
[1]宋维爱，吴学锋.莒南县中小学篮球运动发展现状及对策[J].体育科技文献通报，2012，20（11）：61+126.
[2]多壮志，郑皓谦.中小学开展校园篮球的优势探究[J].当代体育科技，2017，7（26）：94+98. [3]李军日.“篮球进校园”在四川凉山彝族地区中小学推广的可行性调查研究[D].成都：成都体育学院，2016.
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我国体育赛事志愿者研究的思考
周本凤
（成都体育学院 四川 成都 610041）
摘 要：本文从发展历程研究、现状研究、对策研究三个方面梳理了我国体育赛事志愿者的研究脉络，就目前研究现状，提出了完善我国体育赛事志愿者服务体系的几点思考：重视理论研究、突出实证研究、开展个案研究以及关注发达国家理论研究与实践。
关键词：体育赛事志愿者;体育志愿者服務体系;体育志愿者发展研究
志愿者服务起源于19世纪西方宗教的慈善服务，是社会文明程度的重要标志。体育赛事志愿者具有重要经济价值、社会价值和教育价值，在体育赛事中发挥着重要作用。相较于西方国家，我国体育赛事志愿者研究起步较晚，2008年北京奥运会的举办，开启了我国大型体育赛事举办的新纪元，赛事志愿者研究逐步丰满。新经济背景下，实现体育竞赛表演总产值到2050年2万亿元目标，我国体育赛事志愿者的需求紧迫，相关理论研究的急待梳理深入。
1我国体育赛事志愿者服务体系研究文献统计
我国体育志愿者服务出现于20世纪90年代，最早文献出现于1998年。笔者以“体育志愿者”“奥运志愿者”“赛事志愿者”为“主题”进行模糊检索，共收集相关文献共127篇，研究范围宽泛，涉及领域广泛，也说明目前相关研究深度不够，无论是理论还是实践研究都有待提高。
2我国体育赛事志愿者服务体系研究概述
2.1我国体育赛事志愿者服务体系发展历程研究
我国体育赛事志愿者的出现可追溯到改革开放之初，2008年奥运会的顺利举办对体育赛事志愿者的发展具有重要意义。邱辉（2016）认为，我国体育赛事志愿者发展个阶段特色鲜明，体系尚未形成，相关研究研究有待进一步深入。社会转型进程中，专业化、制度化、规范化以及社会参与更深入、服务项目多样化是体育赛事志愿者发展的趋势。
2.2我国体育赛事志愿者服务体系现状研究
在查阅的资料中，有关体育赛事志愿者现状研究的成果丰富，主要表现在以下方面。第一，关于价值研究。志愿者服务体系是具有多元价值的人力资源，是提升体育赛事服务水平的重要因素。宋玉芳（2003）认为，志愿者服务具有政治价值、经济价值、社会价值以及自我完善价值，如何最大发挥价值将是组委会创建奥运会志愿者管理模式的着眼点。第二，关于心理与动机研究。志愿者的心理与动机决定着志愿者行为。第三，关于法律研究。研究表明，目前有关我国体育赛事志愿者的相关法律严重不足，分析成因，闫成东（2008）认为，大型体育赛事志愿者的法律定位不明确，法律责任不清晰是主要原因。
2.3我国体育赛事志愿者服务体系对策研究
随着体育赛事的发展，体育志愿者群体迅速庞大，但尚未形成完整的组织管理体系，学者多以体育赛事案例为出发点，从体育赛事志愿者管理的各个环节建言献策。张苏（2011）在对“场校对接”培养模式及运作方式分析，提出我国亟须建立多元持续服务、多元型、个性化志愿者培养模式。
2.4我国体育赛事志愿者服务体系研究简评
从已有理论研究来看，研究范围广泛，涉及我国体育赛事志愿者服务的各个环节，但仍存在一些不足之处：（1）研究角度较为宽泛，从体育赛事志愿者服务体系的整体或部分作为切入点来进行研究。（2）在实证研究中上，研究多以单项性体育赛事为研究对象，综合性体育赛事较少，缺乏赛事案例的横向比较研究。（3）在研究方法上，缺乏创新性研究方法的应用，管理学与社会学等方法的融合研究有待加强。
3我国体育赛事志愿者服务体系研究的几点思考
3.1重视我国体育赛事志愿者理论研究
我国体育赛事中的志愿者多为临时集结行成的非正式组织，优化管理必定要深入相关理论探究，运用多学科、多方法，构建我国体育赛事志愿者服务体系，这要求研究者有坚实的理论功底和实践经验。
3.2突出我国体育赛事志愿者实证研究
体育赛事志愿者服务体系研究的目的决定了其必须进行实地调查。体育赛事志愿者服务体系实证研究主要包括3个内容：（1）我国目前体育赛事志愿者现状;（2）影响我国体育赛事志愿者服务水平影响因素;（3）我国体育赛事志愿者服务体系对策研究。
3.3开展我国体育赛事志愿者个案研究
个案研究方法有助于对事件变化过程深入探讨，了解个体发展规律，是提高研究效率的不二之选，我国体育赛事志愿者服务体系也要注重对一些大型体育赛事的深入调查。
3.4借鉴发达国家体育赛事志愿者服务体系理论与实践
西方发达国家的体育赛事志愿者服务发展较早，对志愿者的管理已经步入组织化、规范化、系统化的轨道，开展我国体育赛事志愿者研究应该积极关注发达国家的相关理论与实践。
4结语
随着我国举办的体育赛事不断增多，体育赛事志愿者相关研究不断涌现，但仍存在研究空白与不足。基于此，笔者提出了我国体育赛事志愿者服务体系研究的几点思考，包括理论研究、实证研究、个案研究以及关注发达国家理论研究与实践等方面。希望借此能够引起学术界的重视，为打造我国体育赛事志愿者服务体系做出积极的学术贡献。
参考文献：
[1]邱辉.我国体育志愿服务的发展历程及特征[J].体育成人教育学刊，2016，32（03）：43-48.
[2]宋玉芳.奥运会志愿者的价值研究[J].西安体育学院学报，2004（04）：15-17+23.
[3]黄昆仑，汪俊.大型体育赛事高校大学生志愿者服务动机研究——以第26届深圳世界大学生运动会为例[J].广州体育学院学报，2013，33（05）：27-32.
[4]邱明强.体育赛事志愿者参与动机与激励制度研究[J].体育与科学，2012，33（01）：78-82.
[5]闫成栋.大型体育赛事赛会志愿者的地位及其相关法律责任[J].天津体育学院学报，2008（06）：497-500.
[6]张苏.我国大型赛事中现行志愿者培养模式的弊端及矫正[J].体育与科学，2011，32（06）：33-36.
作者简介：
周本凤（1994—），女，汉族，安徽省芜湖市人，硕士在读，单位：成都体育学院，研究方向：体育产业与管理。
关键词：中小学校;篮球;重要性与途径
1前言
篮球运动是一项竞技性非常强的对抗性体育运动，很受中小学生的欢迎，在中小学开展篮球教学对培养学生的体育运动意识、终身体育观念和学生身体协调性的发展等方面扮演着重要角色。同时篮球运动是集竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，其技战术的技巧性、集体运动的对抗性、比赛结果的不确定性、活动的游戏性和观赏的娱乐性，以及现代传媒的便捷和著名球星的效应，都是诱发中小学生参与篮球活动的重要因素[1]。本文从中小学校开展篮球课程的重要性与途径做出相关论述，进一步突出篮球课教学在中小学校的重要地位，从而进一步使篮球运动在我国中小学能够更多推广和普及，引起社会更广泛的关注。
2中小学生开展篮球的重要性
2.1提升中小学生的身体素质
在中小学校大力开展篮球运动，能够使大多学生因良好的氛围而去积极参与体育锻炼，通过长期的锻炼来获得健康[2]。人体的身体基本素质主要包括力量、灵敏、速度、协调和耐力五个方面。一个人的基本身体素质状况的好与坏，从一定程度上来说与个人的遗传因素有着较大关系，但是从另一方面来说，后天的生活营养与参加体育运动的锻炼情况是密切相关的，所以中小学生经常参加体育锻炼，比如篮球运动，学生将篮球运动作为体育锻炼的一种有效方式，可以及时而有效地提高他们身体的各项素质状况。
2.2减轻学习压力培养思维能力
在中小学校中开展的相应的篮球教学，最主要的目的是体现出对学生强身健体进而达到放松心情的锻炼作用，现如今我国很多中小学生在学校的学习压力都很大，每天在学校都要长时间地学习，甚至回家还要长时间学习，所以缺少体育运动就会给学生的身体健康状况带来危害。因此在中小学开展篮球教学活动，不仅能够使学生的自身的身体素质状况得到有效提升，而且同时学生在运动的过程中，他们自己也能够体会到参加篮球运动给他们带来其中的乐趣和放松的喜悦，这样可以让学生在精神上产生一种完全的愉悦感和放松感，从而起到促进学生身心健康成长的作用。
2.3促使學生养成终身体育观念
中小学校适当开展篮球课程，将课堂内容丰富化、扩大教材范围、运用新的教学理念、等方法，适当激发学生自己主动坚持身体锻炼。在这过程中，教师要充分发挥主导作用，通过观察，正确地指导学生选择自己将终身喜欢的运动项目，培养学生的终身体育兴趣。因为每一项运动具有动态性与随意性，所以不管是学生在学校还是在校外都可以选择合适的场地进行篮球运动，这样可以促使学生不断进行探索和坚持，慢慢养成自己的一个习惯，并最后不经意间成为自己的某个运动倾向，进而随着年龄的增加也能对终身体育有所认识
3中小学生开展篮球的途径
3.1创新教学方法提升课堂的吸引力
中小学生年龄阶段处在一个身心发展敏感阶段，对各种新鲜的事物有较强好奇心和求知欲望，当然活泼好动是他们这个年龄段的一个特性，所以他们一旦对某种体育运动产生兴趣并长期坚持，就会养成终身锻炼的习惯。因此体育教师应该精心设计教学过程，比如把音乐节奏与某个练习相结合，同时在简单的技术练习之后教师多组织学生把本堂课所学内容与游戏结合起来加深学生学习的影像，或者是组织教学比赛来提升学生学习的兴趣，以此来改变传统教学模式，因为它不仅仅只是教学生学会简单的技术动作，还将美感与学生之间的情感也纳入其中。
3.2尽可能保证篮球师资队伍质量
首先，教师必须具备较高的专业素养，为学生做好榜样的同时不断提升自己的思想境界，在教学的过程中将学生对体育运动产生兴趣、增强学生身体素质和优秀品格作为自己教学工作的首要内容。其次，专业的篮球老师可以和其他专业的体育老师一起研讨学习，进行篮球教学的指导和讨论，以此来培养基本的教学能力，共同进步。而且教师应该定期进行篮球教学技能和专业知识检测和培训、综合素质培训，然后再进行篮球课教学课。这样从教师队伍的整体性来提高篮球课程教学的专业性。
3.3完善篮球场地和器材等相关设施
中小学校应该加大对篮球课程经费的投入，着力于建设标准中小学篮球场地、完善相关设备以及器材，与此同时，学校应该建立相应的体育场地器材管理制度，不定期对篮球场地、相关器材进行检查与维护。条件好一点的中小学还可以建设室内篮球馆，这样一来，就算是雨天也可以开展篮球课程，不影响学生的学习进度，同时还可以使学生的身体得到锻炼。进而为今后更好推动篮球运动在中小学的开展奠定一定的物质基础和体育场地设施管理制度基础，为更多地区中小学篮球运动的推广保驾护航[3]。
4结束语
首先，篮球对中小学生的身体发展起到了决定性的促进作用，所以中小学应该重视这项运动对学生各方面发展的作用，从教学理念、教学内容、师资力量、篮球场地等多方面进行完善和对应的管理，积极引导和鼓励学生主动参加到篮球运动中去。其次，开展篮球教学对中小学生的心理健康、身体健康以及团队合作意识，都会有十分重要的熏陶作用和积极意义。
参考文献：
[1]宋维爱，吴学锋.莒南县中小学篮球运动发展现状及对策[J].体育科技文献通报，2012，20（11）：61+126.
[2]多壮志，郑皓谦.中小学开展校园篮球的优势探究[J].当代体育科技，2017，7（26）：94+98. [3]李军日.“篮球进校园”在四川凉山彝族地区中小学推广的可行性调查研究[D].成都：成都体育学院，2016.
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我国体育赛事志愿者研究的思考
周本凤
（成都体育学院 四川 成都 610041）
摘 要：本文从发展历程研究、现状研究、对策研究三个方面梳理了我国体育赛事志愿者的研究脉络，就目前研究现状，提出了完善我国体育赛事志愿者服务体系的几点思考：重视理论研究、突出实证研究、开展个案研究以及关注发达国家理论研究与实践。
关键词：体育赛事志愿者;体育志愿者服務体系;体育志愿者发展研究
志愿者服务起源于19世纪西方宗教的慈善服务，是社会文明程度的重要标志。体育赛事志愿者具有重要经济价值、社会价值和教育价值，在体育赛事中发挥着重要作用。相较于西方国家，我国体育赛事志愿者研究起步较晚，2008年北京奥运会的举办，开启了我国大型体育赛事举办的新纪元，赛事志愿者研究逐步丰满。新经济背景下，实现体育竞赛表演总产值到2050年2万亿元目标，我国体育赛事志愿者的需求紧迫，相关理论研究的急待梳理深入。
1我国体育赛事志愿者服务体系研究文献统计
我国体育志愿者服务出现于20世纪90年代，最早文献出现于1998年。笔者以“体育志愿者”“奥运志愿者”“赛事志愿者”为“主题”进行模糊检索，共收集相关文献共127篇，研究范围宽泛，涉及领域广泛，也说明目前相关研究深度不够，无论是理论还是实践研究都有待提高。
2我国体育赛事志愿者服务体系研究概述
2.1我国体育赛事志愿者服务体系发展历程研究
我国体育赛事志愿者的出现可追溯到改革开放之初，2008年奥运会的顺利举办对体育赛事志愿者的发展具有重要意义。邱辉（2016）认为，我国体育赛事志愿者发展个阶段特色鲜明，体系尚未形成，相关研究研究有待进一步深入。社会转型进程中，专业化、制度化、规范化以及社会参与更深入、服务项目多样化是体育赛事志愿者发展的趋势。
2.2我国体育赛事志愿者服务体系现状研究
在查阅的资料中，有关体育赛事志愿者现状研究的成果丰富，主要表现在以下方面。第一，关于价值研究。志愿者服务体系是具有多元价值的人力资源，是提升体育赛事服务水平的重要因素。宋玉芳（2003）认为，志愿者服务具有政治价值、经济价值、社会价值以及自我完善价值，如何最大发挥价值将是组委会创建奥运会志愿者管理模式的着眼点。第二，关于心理与动机研究。志愿者的心理与动机决定着志愿者行为。第三，关于法律研究。研究表明，目前有关我国体育赛事志愿者的相关法律严重不足，分析成因，闫成东（2008）认为，大型体育赛事志愿者的法律定位不明确，法律责任不清晰是主要原因。
2.3我国体育赛事志愿者服务体系对策研究
随着体育赛事的发展，体育志愿者群体迅速庞大，但尚未形成完整的组织管理体系，学者多以体育赛事案例为出发点，从体育赛事志愿者管理的各个环节建言献策。张苏（2011）在对“场校对接”培养模式及运作方式分析，提出我国亟须建立多元持续服务、多元型、个性化志愿者培养模式。
2.4我国体育赛事志愿者服务体系研究简评
从已有理论研究来看，研究范围广泛，涉及我国体育赛事志愿者服务的各个环节，但仍存在一些不足之处：（1）研究角度较为宽泛，从体育赛事志愿者服务体系的整体或部分作为切入点来进行研究。（2）在实证研究中上，研究多以单项性体育赛事为研究对象，综合性体育赛事较少，缺乏赛事案例的横向比较研究。（3）在研究方法上，缺乏创新性研究方法的应用，管理学与社会学等方法的融合研究有待加强。
3我国体育赛事志愿者服务体系研究的几点思考
3.1重视我国体育赛事志愿者理论研究
我国体育赛事中的志愿者多为临时集结行成的非正式组织，优化管理必定要深入相关理论探究，运用多学科、多方法，构建我国体育赛事志愿者服务体系，这要求研究者有坚实的理论功底和实践经验。
3.2突出我国体育赛事志愿者实证研究
体育赛事志愿者服务体系研究的目的决定了其必须进行实地调查。体育赛事志愿者服务体系实证研究主要包括3个内容：（1）我国目前体育赛事志愿者现状;（2）影响我国体育赛事志愿者服务水平影响因素;（3）我国体育赛事志愿者服务体系对策研究。
3.3开展我国体育赛事志愿者个案研究
个案研究方法有助于对事件变化过程深入探讨，了解个体发展规律，是提高研究效率的不二之选，我国体育赛事志愿者服务体系也要注重对一些大型体育赛事的深入调查。
3.4借鉴发达国家体育赛事志愿者服务体系理论与实践
西方发达国家的体育赛事志愿者服务发展较早，对志愿者的管理已经步入组织化、规范化、系统化的轨道，开展我国体育赛事志愿者研究应该积极关注发达国家的相关理论与实践。
4结语
随着我国举办的体育赛事不断增多，体育赛事志愿者相关研究不断涌现，但仍存在研究空白与不足。基于此，笔者提出了我国体育赛事志愿者服务体系研究的几点思考，包括理论研究、实证研究、个案研究以及关注发达国家理论研究与实践等方面。希望借此能够引起学术界的重视，为打造我国体育赛事志愿者服务体系做出积极的学术贡献。
参考文献：
[1]邱辉.我国体育志愿服务的发展历程及特征[J].体育成人教育学刊，2016，32（03）：43-48.
[2]宋玉芳.奥运会志愿者的价值研究[J].西安体育学院学报，2004（04）：15-17+23.
[3]黄昆仑，汪俊.大型体育赛事高校大学生志愿者服务动机研究——以第26届深圳世界大学生运动会为例[J].广州体育学院学报，2013，33（05）：27-32.
[4]邱明强.体育赛事志愿者参与动机与激励制度研究[J].体育与科学，2012，33（01）：78-82.
[5]闫成栋.大型体育赛事赛会志愿者的地位及其相关法律责任[J].天津体育学院学报，2008（06）：497-500.
[6]张苏.我国大型赛事中现行志愿者培养模式的弊端及矫正[J].体育与科学，2011，32（06）：33-36.
作者简介：
周本凤（1994—），女，汉族，安徽省芜湖市人，硕士在读，单位：成都体育学院，研究方向：体育产业与管理。