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摘 要：本文结合法国视觉美学家德卢西奥·梅耶的《视觉美学》的理论，分析卡明斯的诗歌“l（a”，探讨卡明斯如何将线性艺术与诗歌艺术完美二者结合，从视觉艺术的诗行排列、印刷排版、和线性排列等方面来分析诗的线性艺术表现效果。
关键词：卡明斯；l（a；线性表现；视觉艺术
1.引言
根据德卢西奥·梅耶的观点，线条能够表达思想情感。人们可以利用尖锐的线条来引起兴奋、愤怒、危险或混乱的感觉，而相对扁平的线条可助于形成平静感。粗线条可用于表示大胆的力量和直接性；柔和弯曲的曲线表示不紧不慢的乐趣。在“l（a”中，卡明斯通过对每个单词的空间排列来演奏书法的技巧，使这些单词精心排列的位置来代表诗歌意义；他巧妙地将这些字母分解成声音和形状，通过对文字位置的处理使读者很容易找到换行符、节间隔、字间距、行距和字体。本文通过对诗歌“l（a”的线性艺术表现的分析，体会本诗孤独的主题。
2.诗人卡明斯的介绍
为了更好地分析和理解卡明斯的诗歌作品“l（a”，笔者首先介绍一下他的主要生平。根据文献（Kennedy，1980；常耀信，2001；彭予，1995），卡明斯（E.E.Cummings）1894年出生，曾就读于哈佛大学。大学期间，卡明斯对艺术新运动产生了浓厚的兴趣，开始尝试自由体诗和效仿庞德的意象主义诗法。他同时也学习绘画，19世纪30年代初便成为小有名气的立体派画家。作为一个诗人兼画家，他创造了独特的文学立体主义诗体。
3.线性艺术表现的介绍
“线条”是书法艺术中的主要元素，包括线条、斜体、换行符、斜体线和题词。在书法或诗歌中，它指的是“内部”结构，这是艺术家对线条的精神需求。一首诗的形式排版是非常重要的，线条的排列能够传达或扩展情绪，单词所呈现的形式能够提高读者对文章思想感情的敏感度。卡明斯在他的诗歌中创造性地采用排版的方法，让读者领悟作者内心的真实感受。
4.“l（a”的线性艺术表现的分析
通过运用创造性的线条表达，卡明斯为读者提供了一种最多元语义的想象力应用。“l（a”通过运用线内或外线重新排列单词，以独创和有趣的效果而闻名。
l（a
le
af
fa
ll
s）
one
l
iness
4.1诗歌“l（a”中的线条排列分析
本首诗的线条排列形状是一个垂直的笔触，单薄地向上延展，伸展到天空中。这类似于数字“1”。同时这首诗也是卡明斯《95首诗》（1958年）中的第一首诗。读者即使没有阅读诗歌文字，也会被吸引到这首诗的主题中，即“一”或孤独感，正如看到一片叶子落地的情感，而且是这片叶子孤独地落地时所唤起的情感。
4.2诗歌“l（a”中的印刷排版分析
在这类印象派诗歌中，印刷排版的水平至关重要，读者的印象很大程度上取决于诗歌在页面上的样子。这首诗是四个词：“loneliness”，“a”，“leaf”和“falls”被卡明斯分成十行。每一行大多由两个音节组成，彼此分开。这些破碎的词语结构仿佛在与世界的碎片进行交流，每一块碎片中都充满了现代人灵魂和希望。孤独和寂寞通过这种线条排列涓涓细流。第一行，“l”是打字机键盘上的字符同时也作为数字一个“1”；其次，下一个字母“a”是不定冠词，表示单数，同时也体现“一个人”的意思；第三，“la”是一个法语单词，指的是阴性的定冠词，加强了它的弱点和脆弱性。第3行和第4行就像是叶子的扭曲。第5行用两个“i”重复表示是“一个人”。第7行明确表示了“one”，而第8行一个字母“l”形状像是数字1。
5.线性表现分析l（a的主题
读者第一眼看这首诗，好像是包括标题在内的二十五个字符丢失了，就像被巨大的白色空间区域所淹没，读者的视线自动被吸引到这个脆弱的建筑物上。这首诗隐晦地描绘了广阔空间和和渺小的人類。
“l（a”表示叶子在风吹的时候落下的方式；“le”不仅包含了法语意思“the”，而且还说明了叶子有点男性化的方式；“af”表示叶子向前方飘动；“fa”表示叶子上下颠倒；“ll”表示叶子剧烈旋转；然后“one”表示叶子在风中飘过的场景。“iness”表明最后叶子孤独而且不可避免地躺在地上。
卡明斯创作这首诗时已经六十四岁，人生的路途即将走完。他一生朋友不多，到了晚年更加有种孤独寂寥的感觉。这片落叶就像是作者自己的写照：孤叶落地，好不寂寞。
6.结语
卡明斯是具象诗的先驱，他把诗歌作为可视艺术，通过独特的线性艺术手法，把单个的词在视觉上的美表现得淋漓尽致。读者仿佛看到了一片树叶缓缓下落飘拽在风中的画面，又似乎听到树叶周围秋风的拂拂声和树叶触地时的嘶嘶声，最终落在地面上，孤孤零零。这首诗通过视听效果从形式和意义上体现了孤独，也让读者感受到诗歌语言和意境之美。
参考文献
[1]Bayn，Nina et al，ed.The Norton Anthology of American Literature，2nded.，Vol.2 W.W.Norton & Company，In.，1985：1358.
[2]Friedman，Norman.E.E.Cummings：The Art of His Poetry.Baltimore：John Hopkins University Press，1960.
[3]常耀信.文体学简介[M].天津：南京大学出版社，2001.
[4]郭继德.美国文学研究[M].济南：山东大学出版社，2010：560.
[5]李顺春.美国现代诗歌鉴赏[M].南京：南京师范大学出版社，2007：53.
[6]彭予.二十世纪美国诗歌—从庞德到罗伯特·布莱 [M].开封：河南大学出版社，1995.
[7]徐艳萍，杨跃，谈卡明斯诗歌中的变异与突出[J].西安外国语学院学报，第3期，2005.
[8]俞东明.文体学研究：回顾，现状与展望[M].上海：上海外语教育出版社.2010.
[9]越柳松.三维一体—E.E.卡明斯诗歌中强烈的个性 [M].上海：上海外国语大学，2004.
作者简介
白航凡，1995年1月，女，汉族，河北定州人，硕士研究生在读，现就读于河北大学外国语学院，外国语言学及应用语言学专业。
（作者单位：河北大学外国语学院）
关键词：卡明斯；l（a；线性表现；视觉艺术
1.引言
根据德卢西奥·梅耶的观点，线条能够表达思想情感。人们可以利用尖锐的线条来引起兴奋、愤怒、危险或混乱的感觉，而相对扁平的线条可助于形成平静感。粗线条可用于表示大胆的力量和直接性；柔和弯曲的曲线表示不紧不慢的乐趣。在“l（a”中，卡明斯通过对每个单词的空间排列来演奏书法的技巧，使这些单词精心排列的位置来代表诗歌意义；他巧妙地将这些字母分解成声音和形状，通过对文字位置的处理使读者很容易找到换行符、节间隔、字间距、行距和字体。本文通过对诗歌“l（a”的线性艺术表现的分析，体会本诗孤独的主题。
2.诗人卡明斯的介绍
为了更好地分析和理解卡明斯的诗歌作品“l（a”，笔者首先介绍一下他的主要生平。根据文献（Kennedy，1980；常耀信，2001；彭予，1995），卡明斯（E.E.Cummings）1894年出生，曾就读于哈佛大学。大学期间，卡明斯对艺术新运动产生了浓厚的兴趣，开始尝试自由体诗和效仿庞德的意象主义诗法。他同时也学习绘画，19世纪30年代初便成为小有名气的立体派画家。作为一个诗人兼画家，他创造了独特的文学立体主义诗体。
3.线性艺术表现的介绍
“线条”是书法艺术中的主要元素，包括线条、斜体、换行符、斜体线和题词。在书法或诗歌中，它指的是“内部”结构，这是艺术家对线条的精神需求。一首诗的形式排版是非常重要的，线条的排列能够传达或扩展情绪，单词所呈现的形式能够提高读者对文章思想感情的敏感度。卡明斯在他的诗歌中创造性地采用排版的方法，让读者领悟作者内心的真实感受。
4.“l（a”的线性艺术表现的分析
通过运用创造性的线条表达，卡明斯为读者提供了一种最多元语义的想象力应用。“l（a”通过运用线内或外线重新排列单词，以独创和有趣的效果而闻名。
l（a
le
af
fa
ll
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l
iness
4.1诗歌“l（a”中的线条排列分析
本首诗的线条排列形状是一个垂直的笔触，单薄地向上延展，伸展到天空中。这类似于数字“1”。同时这首诗也是卡明斯《95首诗》（1958年）中的第一首诗。读者即使没有阅读诗歌文字，也会被吸引到这首诗的主题中，即“一”或孤独感，正如看到一片叶子落地的情感，而且是这片叶子孤独地落地时所唤起的情感。
4.2诗歌“l（a”中的印刷排版分析
在这类印象派诗歌中，印刷排版的水平至关重要，读者的印象很大程度上取决于诗歌在页面上的样子。这首诗是四个词：“loneliness”，“a”，“leaf”和“falls”被卡明斯分成十行。每一行大多由两个音节组成，彼此分开。这些破碎的词语结构仿佛在与世界的碎片进行交流，每一块碎片中都充满了现代人灵魂和希望。孤独和寂寞通过这种线条排列涓涓细流。第一行，“l”是打字机键盘上的字符同时也作为数字一个“1”；其次，下一个字母“a”是不定冠词，表示单数，同时也体现“一个人”的意思；第三，“la”是一个法语单词，指的是阴性的定冠词，加强了它的弱点和脆弱性。第3行和第4行就像是叶子的扭曲。第5行用两个“i”重复表示是“一个人”。第7行明确表示了“one”，而第8行一个字母“l”形状像是数字1。
5.线性表现分析l（a的主题
读者第一眼看这首诗，好像是包括标题在内的二十五个字符丢失了，就像被巨大的白色空间区域所淹没，读者的视线自动被吸引到这个脆弱的建筑物上。这首诗隐晦地描绘了广阔空间和和渺小的人類。
“l（a”表示叶子在风吹的时候落下的方式；“le”不仅包含了法语意思“the”，而且还说明了叶子有点男性化的方式；“af”表示叶子向前方飘动；“fa”表示叶子上下颠倒；“ll”表示叶子剧烈旋转；然后“one”表示叶子在风中飘过的场景。“iness”表明最后叶子孤独而且不可避免地躺在地上。
卡明斯创作这首诗时已经六十四岁，人生的路途即将走完。他一生朋友不多，到了晚年更加有种孤独寂寥的感觉。这片落叶就像是作者自己的写照：孤叶落地，好不寂寞。
6.结语
卡明斯是具象诗的先驱，他把诗歌作为可视艺术，通过独特的线性艺术手法，把单个的词在视觉上的美表现得淋漓尽致。读者仿佛看到了一片树叶缓缓下落飘拽在风中的画面，又似乎听到树叶周围秋风的拂拂声和树叶触地时的嘶嘶声，最终落在地面上，孤孤零零。这首诗通过视听效果从形式和意义上体现了孤独，也让读者感受到诗歌语言和意境之美。
参考文献
[1]Bayn，Nina et al，ed.The Norton Anthology of American Literature，2nded.，Vol.2 W.W.Norton & Company，In.，1985：1358.
[2]Friedman，Norman.E.E.Cummings：The Art of His Poetry.Baltimore：John Hopkins University Press，1960.
[3]常耀信.文体学简介[M].天津：南京大学出版社，2001.
[4]郭继德.美国文学研究[M].济南：山东大学出版社，2010：560.
[5]李顺春.美国现代诗歌鉴赏[M].南京：南京师范大学出版社，2007：53.
[6]彭予.二十世纪美国诗歌—从庞德到罗伯特·布莱 [M].开封：河南大学出版社，1995.
[7]徐艳萍，杨跃，谈卡明斯诗歌中的变异与突出[J].西安外国语学院学报，第3期，2005.
[8]俞东明.文体学研究：回顾，现状与展望[M].上海：上海外语教育出版社.2010.
[9]越柳松.三维一体—E.E.卡明斯诗歌中强烈的个性 [M].上海：上海外国语大学，2004.
作者简介
白航凡，1995年1月，女，汉族，河北定州人，硕士研究生在读，现就读于河北大学外国语学院，外国语言学及应用语言学专业。
（作者单位：河北大学外国语学院）