【摘 要】
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口语交际是小学低年级不可忽视的教学内容.为了有效开展口语交际训练,完成教学目标,教师应明确口语交际要求,结合课标要求和学生实际情况设计训练内容.在教学过程中,借助创设
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口语交际是小学低年级不可忽视的教学内容.为了有效开展口语交际训练,完成教学目标,教师应明确口语交际要求,结合课标要求和学生实际情况设计训练内容.在教学过程中,借助创设情境激发兴趣,选择贴近生活实际的交流话题,循序渐进地指导交流方法,鼓励多种形式的表达,给出针对性的评价,让学生爱说、会说、敢说,最终学以致用,提高口语交际能力.
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