【摘 要】
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目的探讨健康管理模式对Ⅱ型糖尿病患者应用健康管理模式开展个体化健康教育的方法及效果。方法选取2018年1月至2019年5月在兴山县人民医院就诊的120例Ⅱ型糖尿病患者作为研究对象,并将其随机分为对照组和研究组,每组60例。对照组给予常规健康教育,研究组在对照组基础上应用健康管理模式开展健康信息收集、健康危险因素评估、实施个性化健康促进干预管理。比较两组不同健康教育方式前后血糖水平情况,以及比较两组利用问卷调查评价接受健康教育前后依从性变化和服务满意率情况。结果研究组接受健康教育后整体血糖控制水平优于对照组
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目的探讨健康管理模式对Ⅱ型糖尿病患者应用健康管理模式开展个体化健康教育的方法及效果。方法选取2018年1月至2019年5月在兴山县人民医院就诊的120例Ⅱ型糖尿病患者作为研究对象,并将其随机分为对照组和研究组,每组60例。对照组给予常规健康教育,研究组在对照组基础上应用健康管理模式开展健康信息收集、健康危险因素评估、实施个性化健康促进干预管理。比较两组不同健康教育方式前后血糖水平情况,以及比较两组利用问卷调查评价接受健康教育前后依从性变化和服务满意率情况。结果研究组接受健康教育后整体血糖控制水平优于对照组
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