【摘 要】
：
随着我国全面从严治党的持续推进,国家和地方需要不断地适应党风廉政建设的新形势、新要求、新挑战.建立新型高校廉政智库,既服务于国家党风廉政建设的重大战略需求,又为破解地方腐败治理困境提供智力支持.虽然我国高校廉政智库的发展取得了一定成效,但仍然面临多重困境.推进新时代新型高校廉政智库建设,必须转变思想观念,强化智库意识;创新体制机制,增强内在动力;拓宽成果渠道,创设智库品牌;增强全球意识,建立合作网络;调整学科目录,搭建交叉研究平台;建立廉政数据库,实现科学决策.
【机 构】
：
吉林大学廉政研究院,吉林长春130012
论文部分内容阅读
随着我国全面从严治党的持续推进,国家和地方需要不断地适应党风廉政建设的新形势、新要求、新挑战.建立新型高校廉政智库,既服务于国家党风廉政建设的重大战略需求,又为破解地方腐败治理困境提供智力支持.虽然我国高校廉政智库的发展取得了一定成效,但仍然面临多重困境.推进新时代新型高校廉政智库建设,必须转变思想观念,强化智库意识;创新体制机制,增强内在动力;拓宽成果渠道,创设智库品牌;增强全球意识,建立合作网络;调整学科目录,搭建交叉研究平台;建立廉政数据库,实现科学决策.
其他文献
高校是思想政治教育的重要阵地,肩负着立德树人的重要使命.本文使用大数据技术对“00后”大学生群体进行画像描绘,发现大学生群体的特点与规律,以学生群体的共性与个性研究思政教育为路径,理性构建思想政治教育引导策略,探索其守正创新的方向.通过对大学生群体情感倾向与极端化的行为进行及时追踪和预测,寻找适合大学生思想政治教育的途径、方法,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观;开展精准的思政教育,使思政教育工作更具有主动性,更加具体化,使思想政治教育走向更加高效的、个性化的、多元化的和精准供给的模式,从而推进高
随着社会的发展,多元文化理念逐渐成为社会文化价值观的主流,同时伴随信息科技的发展,移动网络媒体日渐成为大众生活中的重要陪伴部分,尤其对当代高校青年大学生而言,网络媒介更成为其日常生活不可或缺的重要部分,由此产生了青年大学生的诸多亚文化圈层.通过研究发现,高校青年大学生在诸多社交圈层中体现出不同的信服度.对这些不同的信服度进行分析,可以总结出对高校思想政治教育工作更为有效的结论,进而持续推动高校青年大学生思想政治教育工作的有效开展.
近些年来我国的原创绘本不断地发展,在题材选择与表现方式上日益凸显独特鲜明的中国传统文化元素.从题材上可以将其划分为传统文学绘本、传统工艺和艺术绘本、节日节气绘本、地域特色绘本和中华美德绘本五种类型.以其为载体进行幼儿教育不仅能够促进幼儿语言的发展,给予幼儿积极的情感体验,更是进行中华优秀传统文化教育的一种良好方式,可以增强幼儿对中华传统文化的认同感和民族自豪感,从而最终提高整个民族的文化自信.
立德树人是我国高等教育的根本任务,课程思政建设与实施是实现立德树人的必要改革路径,有助于形成良好的育人格局和环境,促进三全育人的推进.对此,高校应深刻认知到,高校课程思政建设是彰显社会主义大学特征的重要内容,有效促进大学生德智体美劳全面发展、保障全员全过程全方位育人目标的实现,在此基础上分别从保障、教学和师资三个维度,探索课程思政建设与实施路径.
在“一带一路”背景下,汉语得到普及,同时学习其他语言的需要也变得更加迫切.农业术语是对外贸易的载体,它的翻译属于一种较为特殊的文本翻译,而语言的互通性使我们可以通过研究英汉农业术语的互译策略,进而研究出其他语言互译的策略.
近40年间,我国初中英语课程目标历经三个发展阶段,即1978—2000年“由解放思想走向振兴繁荣”阶段、2000年—2010年“由学科本位走向课程本位”阶段、2011年至今的“由语言运用能力走向提升人文素养”阶段.对近40年我国初中英语课程目标的沿革展开分析、反思与展望,对当下初中英语课程改革意义重大,有利于新时期初中英语课程目标的研制、实施与发展.
“跨文化交际”是对外汉语教学的根本目标,参照美国教学目标分类学理论,我们可以将对外汉语教学目标再细化分为两个层次:基本教学目标强调语言习得与动作技能培养,高层次的教学目标重在培养学生对中国文化价值观的共情态度.这两个层面的教学目标相辅相成,既很好地诠释了对外汉语教学的根本目标,又指引了教学路径——教学总体规划与教学内容的择取方向.采用从拼音到汉字、语法再到“语、文同步”的3段模式,是比较适宜的对外汉语教学规划方案.关于教学内容,可以借鉴国际文凭课程,依托合适的主题内容开展教学新尝试.
模型作为舞台美术教学中的一种三维空间表现形式,一直是舞台美术教学的重点,也是国内外影视场景设计的主要部分.本文结合本人教学实践,对模型这种“虚拟的真实”的舞台美术教学进行探究,先讨论模型在基础教学与舞台设计教学中的运用,然后对影视与舞台作品中模型的设计进行研究,最后以实际作品为例,阐述模型在其中的运用情况,旨在为戏剧影视舞台美术教学提供参考.
以《国家职业教育改革实施方案》《吉林省职业教育服务“全面振兴全方位振兴”改革实施方案》为引领,为贯彻全国职业教育大会精神,吉林省国培项目“提升中职学校教育教学诊断与改进的校本化行动能力”主题培训在省内各个地区中职学校陆续开展.在培训项目实施过程中,经过协调省内职业教育知名研究学者,国家级、省级中职示范校优秀校级领导、教师等优质培训师资资源,送培专题讲学、送培赴校指导等培训活动依次开展.现以松原地区为例,简述在送培期间松原地区几所县级中职院校存在的共性问题及解决方案.
如何通过练习系统来明确课程标准和教材所要表达的教学目标,以及如何以练习系统为平台帮助学生构建自己的经验体系,是我国语文教材编撰所面临的重要课题.从文学视角进行研究是指从文学的3个最明显的要素——审美、文化、语言的角度对练习的内容进行研究.练习的内容与选文同样重要,它明确地反映着教材编写者对学习目标、学习重点的设置.文学教学是语文课程的重要组成部分,选择哪些内容来达到文学教学的目标显得尤其重要.练习的内容甚至往往较选文更进一步地凸显出文学教学中最重要、决不能忽视的部分.