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新时期建设中,素质教育的深入开展对教育理念的科学性,提出了更高要求.随着新课改的进行,小学教师在课堂教学中的主要任务发生了质的改变,从以前单纯追求教学任务量到注意培养学生自主解决问题的能力.就小学数学学科来说,教师在传授基础数学知识和技巧外,还要着重培养学生运用数学知识解决实际问题的能力.数学在学生整个学习生涯中,都是一门十分重要的基础性学科,和语文学科平起平坐.但是,与语文学科注重实际不同的是,数学更强调运算能力和数学思维的培养.教师要在课堂中积极构建有效的问题情境,帮助学生通过具体情境解决问题.本论文将对小学数学教学中出现的问题展开论述,并在此基础上提出能够促进教学的有效策略.