【摘 要】
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现阶段,我国职业技术学校来中学生年龄普遍偏低,对所学习的技能与自身心理素质的培养都还处于概念模糊的状态,所以在这样的教育环境中,就要求作为学生日常生活与学习管理者的
【机 构】
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襄阳技师学院,湖北 襄阳,441000
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现阶段,我国职业技术学校来中学生年龄普遍偏低,对所学习的技能与自身心理素质的培养都还处于概念模糊的状态,所以在这样的教育环境中,就要求作为学生日常生活与学习管理者的班主任教师充分重视自己的责任与义务,并应用相关的心理学理论,引导学生形成积极向上的心理.鉴于以上内容,本文主要针对职业学校班主任工作中学生心理健康教育展开分析.
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