新课改下小学美术课堂有效教学方法与实践

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqy2002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改教育理念的推出,小学美术教师要升级原有的教学模式,摆脱传统教育理念,使小学美术教学的课堂变得更加生动化,形象化,增强课堂的趣味性。采取有效的教学措施,丰富学生的知识储备,拓宽学生的学习渠道,激发学生的学习热情,调动学生的主观能动性。美术教师要改变以往的教学理念,以学生为出发点,制定教学计划,本文主要是围绕着新形势下小学美术课堂有效教学方法为主题展开的探索和分析。
其他文献
教育是民族振兴和社会进步的基石,作为教师应不断深化研究教育教学工作。在当前时代的大背景下,多方面阐述传统教学与现代信息化教学的区别,使教师更好地将传统教学与现代信息化教学两种教学方法思想融合在一起,达到最好的教学效果。
在中学物理教学中,习题课教学越来越受到很多中学物理教师的青睐。初中物理习题教学一方面能够帮助学生掌握所学习的物理知识和定律,另一方面也能培养学生的思维能力和知识的应用能力。然而,目前中学物理习题教学虽然取得了一定的教学效果,但也有一定的不足之处。基于此,本文将从教师和学生角度,分析当前初中物理习题教学的现状和不足,进而给出在初中物理习题教学中培养学生学习能力的策略,进一步提高学生的物理学习,并提高中学生的全面素质。
在新课程改革的要求下,教育领域不仅需要加强对学生技能道德培养,还要注重减轻学生的课业负担,为学生成长提供自由配置的空余时间,以此来促进教育领域轻松、快乐发展。本文阐述了农村英语教学活动中减负的必要性,针对农村英语教学的现状进行系统分析,同时提出了农村英语教学活动中减轻学生课业负担的具体路径,旨在促进农村教育领域的稳定发展。
每年每月每日,学生和我们的身边都上演着精彩的人生戏剧,就像每一缕阳光都能给人希望一样,只是每个人只有一次表演的机会,每个学生走好了人生的每一步,就是我们走好了每一步。不管别人怎么说,教师注定伟大。
语文是日常生活中最常用的学科,人与人之间的交流、理解其他学科都需要用到语文的知识,作文是语文学习中一个重要部分,作文水平的好坏跟学生的语言运用能力以及表达能力都息息相关。但是写作教学对于大部分老师来说都不是一项简单的教学任务,其原因是小学生年龄阶段的特点所导致的,小学生的生活阅历以及经验都很少,阅读的书籍量也不够多,对于生活中的一些事物观察的也不够细致,导致小学生在写作时总是不知道怎么进行写作,再加上部分老师对于作文教学的忽视,使得小学生在语文写作中存在的问题越来越多。所以老师要寻找适合本班学生年龄段特点
班级作为学生成长和发展的主要场所,班级管理工作的规范化开展,不仅有利于营造良好的教育氛围,而且对于推动学生身心健康发展也具有重要意义。小学阶段是学生身心发展的初始阶段,为帮助学生健康发展,在班级管理中合理化运用心理健康教育,对引导学生走出心理误区具有重要意义,为此,本文主要就心理健康教育有效性运用策略展开了系统化剖析。
随着信息技术的不断发展,在教育领域微课的应用也越发广泛。微课不仅能够突破时间、地点、对象的限制,能够为学生的个性化学习提供合适的条件,提高高中英语教学效率。因此,本文将从在预习环节、教学环节以及课堂互动中运用微课三个方面入手,阐述微课在高中英语教学时的具体运用策略,从而在运用微课后能够实现高中英语教学质量的不断提升。
受传统教育的影响,我国高中教育一直只强调学生对课本知识的学习,而忽视了学生在实际生活中的应用能力,在一定程度上阻碍了学生多方面的发展。由于生物学科本身就是一门研究自然生物的学科,和人们的生活息息相关,所以,随着新课程改革的不断发展,教师逐渐开始借助生活实践对学生进行教学,并取得了显著的教学效果。本文先阐述了在高中生物课堂中结合实际生活进行教学的优势,再进一步结合生活实际提出提升高中生物课堂教学的有效策略,旨在提升学生的生物核心素养。
计算在小学数学教学中占有很大的比重,因此教师需要采取措施重视算理教学、重视基础知识和基本技能,提高学生的计算能力,为他们今后的学习打下坚实基础。
问题是数学的心脏,数学是问题构成的。提出问题是数学学习和探究的重要过程,也是数学创新的出发点。但是,许多高中生在年龄增长过程中,课堂中提出的问题却越来越少,到了后来几乎没有问题。学生在数学学习中处于被动状态,基本上是数学课上记笔记,数学课后看笔记,作业照方抓药。在这种学习状态下,难以发展创新能力和创造性思维,学习过程也是相对死板而缺乏创新性的。本文主要阐述高中数学课堂教学的方法,提出问题意识培养的策略。