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语文的本质是语言表达,所以,教育家们一致主张在语文教学中要以表达为本位,让学生进行言语实践,提高语用能力,以彰显语文的学科价值。为此,文章以小学语文教学为例,从言语实践视角,分析、提出了小学语文童话教学策略,希望能对小学语文童话教学有所启示。
言语实践下的小学语文童话教学策略探究
【摘 要】
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语文的本质是语言表达,所以,教育家们一致主张在语文教学中要以表达为本位,让学生进行言语实践,提高语用能力,以彰显语文的学科价值。为此,文章以小学语文教学为例,从言语实践视角,分析、提出了小学语文童话教学策略,希望能对小学语文童话教学有所启示。
【机 构】
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读写算
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年27期
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