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融合教育是在本科教学中融合多学科思维、知识与能力所形成的一种教育模式,从实践效果上看,它对应的是社会经济发展对复合型财税人才的需求。具体而言,融合教育可从多学科融合研究和理论与实践结合两方面入手加以实施,但还存在认识不足、师资不足和动力不足等困难。应通过深化对高等教育的认识、加强师资培养和建立实施融合教育的激励机制等措施克服困难,使该模式在培养复合型财税人才方面发挥重要作用。