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针对教研缺乏实证数据支持的困境，借助小学数学精准教研诊断管理平台，通过对学习数据的分析发现教学问题，开展教研活动，进行教学改进。在形成校本精准教研实践路径的基础上，以“图形与几何”模块为例具体呈现学习数据分析支持的精准教研的实施，为提高教研成效提供参考。
学习数据分析支持下校本精准教研路径的实践研究
【摘 要】
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针对教研缺乏实证数据支持的困境，借助小学数学精准教研诊断管理平台，通过对学习数据的分析发现教学问题，开展教研活动，进行教学改进。在形成校本精准教研实践路径的基础上，以“图形与几何”模块为例具体呈现学习数据分析支持的精准教研的实施，为提高教研成效提供参考。
【机 构】
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上海市徐汇区虹桥路小学
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2022年03期
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