【摘 要】
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小学数学新课程标准指出：“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程。”在
【机 构】
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福建省泉州市鲤城区第三中心小学 福建 泉州 362000
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小学数学新课程标准指出：“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程。”在小学数学教学中，有效的教学评价是提高教学效果，激励学生学习，改进教师教学的有效方法。本文就如何在小学数学课堂中关注“延时评价”的实施，让我们的课堂因等待而精彩，谈谈自己的看法。
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