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伴随研究生人数剧增,培养过程中各种问题也随之而来,本文结合学校实际,试分析组团活动对于研究生综合素养提高的可行性,具有较高的研究价值.
基于组团活动的研究生综合素质培养模式研究 ——以天津师范大学为例
【摘 要】
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伴随研究生人数剧增,培养过程中各种问题也随之而来,本文结合学校实际,试分析组团活动对于研究生综合素养提高的可行性,具有较高的研究价值.
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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