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摘 要：目前，随着网络时代的发展，对高校大学生的思想产生了深刻影响。在实际教学中，网络文化环境下高校思政工作对策分析成为高校思政工作重要的探究问题。网络的迅速发展与普及，不但可以开阔大学生的事业，丰富其自身的知识，对于全面培养学生综合素质，也具有积极的意义。网络文化环境下高校思政工作对策分析，将有效地促进思政工作活动顺利开展。本文将简要分析，网络文化环境下高校思政工作对策方面的相关内容，旨在进一步提高高校思政工作的效率，更好地培养学生的道德素质。
关键词：网络；文化环境；高校思政；工作对策
在高校教育教学活动中，网络的快速发展及普及，为人们在获得、传播及交流信息，提供了极大的便利。网络文化环境下高校思政工作对策探究，对于高效开展思政工作，具有积极的意义。高校如何针对当前思政工作开展的现状，深入开展网络文化环境下高校思政工作对策分析，成为其教学中必须关注的问题之一。如何正确地利用网络文化，不断加强大学生思想政治教育工作，是高校思想政治工作的发展目标。因此，在实际教育教学活动中，网络文化环境下高校思政工作对策分析是一项非常重要的工作。
1 网络文化环境下高校思政工作存在的问题
1.1 网络文化的多元化影响大学生的价值判断
当前，网络的全球开放性、资源的共享性等特点，直接导致网络文化的发展呈现出多元化趋势，不同国家、不同民族以及不同学术的文化观点都汇聚在一起。在此文化发展背景下，大学生了解信息的渠道更加宽泛，接触的知识面也逐渐拓展开来，但是由于大学生的世界观、人生观还没有完全形成，各类充斥在网络中的信息，不断地侵蚀着大学生的思想，网络文化的多元化影响大学生的价值判断，成为大学思想政治教学中必须关注的问题之一。因此，在大学思想政治教学中，网络文化的多元化影响大学生的价值判断是非常重要的教学问题。
1.2 网络文化中的垃圾信息，危害学生身心健康发展
在信息时代的快速发展中，网络文化中的垃圾信息，危害学生身心健康发展，已经成为一种现实问题。网络文化中的垃圾信息，危害学生身心健康发展，主要表现在网络带来新文化、新文明的同时，垃圾信息及信息毒品，也随之而来，各种反科学、反社会、反人类等反动内容，充斥在整个网络之中，对大学生形成正确的人格带来了极大的负面影响。网络文化中的垃圾信息，在很大程度上危害学生身心健康发展。因此，在高校思想政治工作中，网络文化中的垃圾信息，危害学生身心健康发展是非常突出的一个教学问题。
2 网络文化环境下高校思政工作对策
2.1 借助网络优势，构建网上思想政治教育工作阵地
在网络文化环境下高校思政工作对策分析中，借助网络优势，构建网上思想政治教育工作阵地，提高高思政工作的效率，对于进一步培养大学生思想道德素质非常重要。借助网络优势，构建网上思想政治教育工作阵地，需要高校加强网络硬件建设，优化网络思想政治工作的环境，利用高校数字化校园的工程，大力推进校园网络化、教育信息化的工作，全面培养大学生的思想素质。因此，在高校思政工作中，重视借助网络优势，构建网上思想政治教育工作阵地这一发展对策，对于有效开展思政工作具有积极的意义。
2.2 利用疏堵结合的原则，加强对信息网络的监控与管理
在高校实践教学中，利用疏堵结合的原则，加强对信息网络的监控与管理的方式开展高校思政工作，需要利用一定的技术、法律手段，对网络平台的不良信息进行一定的堵防，控制信息的源头，有效地屏蔽影响大学生身心健康的信息，净化校园网络信息环境，使学生可以在良好的网络信息环境下，学习思想政治课程。利用疏堵结合的原则，加强对信息网络的监控与管理，提高高校思政教学的效率，更好地全面培养学生的思想道德素质。因此，有效地利用疏堵结合的原则，加强对信息网络的监控与管理，是高校思政工作顺利开展的重要基础。
3 结语
综上所述，在我国高等教育改革进程的推进中，网络文化环境下高校思政工作对策分析，为有效地开展高校思想政治教育工作，提供了具有价值的参考。在高校思想政治教育教学活动中，重视网络文化环境下高校思政工作对策，利用丰富的网络资源开展思想政治教育，对于从整体上提升大学生的思想道德素养，具有重要的意义。网络文化环境下高校思政工作对策分析，将成为高校思想政治教育中不可忽视的一项工作。因此，在高校思想政治教育教学活动中，积极开展网络文化环境下高校思政工作对策分析，成为教学的迫切需求。
参考文献：
[1]汤力峰，王学川.自媒体环境下高校思想政治工作的创新[J].中国青年研究，2012（3）：10-14.
[2]姚春林.论高校思政工作人文关怀的理论基础[J].江苏高教，2014（3）：130-132.
[3]余莎莎.易班舆情对高校思政工作的影响研究[J].课程教育研究（新教师教学），2014（30）：142-142.
[4]程振设.网络时代高校思政工作面臨的挑战与对策[J].黑龙江高教研究，2005（2）：133-134.
[5]左园，董雄报.网络环境下研究生德育体系的构建[J].经济研究导刊，2011（30）.
[6]李登昌，陈毓.关于网络时代高职院校学生思政工作创新的思考[J].中国科教创新导刊，2011（23）.
[7]华旦扎西，蒲晓辉.移动媒体环境下大学生思政教育的对策探讨[J].四川烹饪高等专科学校学报，2011（04）.
[8]顾文兵，郭少华.新时期大学生思想政治教育网络环境建设论略[J].宁波教育学院学报，2011（03）.
[9]王桂玲.校园网络文化环境下高职院校思想政治教育现状及对策研究[J].广西教育，2011（15）.
[10]梁英平.工学结合背景下的高职思政课“任务驱动”教学模式探讨[J].思想理论教育导刊，2011（05）.
作者简介：常金星，男，1985年生，湖北省十堰市，汉族，助教。
关键词：网络；文化环境；高校思政；工作对策
在高校教育教学活动中，网络的快速发展及普及，为人们在获得、传播及交流信息，提供了极大的便利。网络文化环境下高校思政工作对策探究，对于高效开展思政工作，具有积极的意义。高校如何针对当前思政工作开展的现状，深入开展网络文化环境下高校思政工作对策分析，成为其教学中必须关注的问题之一。如何正确地利用网络文化，不断加强大学生思想政治教育工作，是高校思想政治工作的发展目标。因此，在实际教育教学活动中，网络文化环境下高校思政工作对策分析是一项非常重要的工作。
1 网络文化环境下高校思政工作存在的问题
1.1 网络文化的多元化影响大学生的价值判断
当前，网络的全球开放性、资源的共享性等特点，直接导致网络文化的发展呈现出多元化趋势，不同国家、不同民族以及不同学术的文化观点都汇聚在一起。在此文化发展背景下，大学生了解信息的渠道更加宽泛，接触的知识面也逐渐拓展开来，但是由于大学生的世界观、人生观还没有完全形成，各类充斥在网络中的信息，不断地侵蚀着大学生的思想，网络文化的多元化影响大学生的价值判断，成为大学思想政治教学中必须关注的问题之一。因此，在大学思想政治教学中，网络文化的多元化影响大学生的价值判断是非常重要的教学问题。
1.2 网络文化中的垃圾信息，危害学生身心健康发展
在信息时代的快速发展中，网络文化中的垃圾信息，危害学生身心健康发展，已经成为一种现实问题。网络文化中的垃圾信息，危害学生身心健康发展，主要表现在网络带来新文化、新文明的同时，垃圾信息及信息毒品，也随之而来，各种反科学、反社会、反人类等反动内容，充斥在整个网络之中，对大学生形成正确的人格带来了极大的负面影响。网络文化中的垃圾信息，在很大程度上危害学生身心健康发展。因此，在高校思想政治工作中，网络文化中的垃圾信息，危害学生身心健康发展是非常突出的一个教学问题。
2 网络文化环境下高校思政工作对策
2.1 借助网络优势，构建网上思想政治教育工作阵地
在网络文化环境下高校思政工作对策分析中，借助网络优势，构建网上思想政治教育工作阵地，提高高思政工作的效率，对于进一步培养大学生思想道德素质非常重要。借助网络优势，构建网上思想政治教育工作阵地，需要高校加强网络硬件建设，优化网络思想政治工作的环境，利用高校数字化校园的工程，大力推进校园网络化、教育信息化的工作，全面培养大学生的思想素质。因此，在高校思政工作中，重视借助网络优势，构建网上思想政治教育工作阵地这一发展对策，对于有效开展思政工作具有积极的意义。
2.2 利用疏堵结合的原则，加强对信息网络的监控与管理
在高校实践教学中，利用疏堵结合的原则，加强对信息网络的监控与管理的方式开展高校思政工作，需要利用一定的技术、法律手段，对网络平台的不良信息进行一定的堵防，控制信息的源头，有效地屏蔽影响大学生身心健康的信息，净化校园网络信息环境，使学生可以在良好的网络信息环境下，学习思想政治课程。利用疏堵结合的原则，加强对信息网络的监控与管理，提高高校思政教学的效率，更好地全面培养学生的思想道德素质。因此，有效地利用疏堵结合的原则，加强对信息网络的监控与管理，是高校思政工作顺利开展的重要基础。
3 结语
综上所述，在我国高等教育改革进程的推进中，网络文化环境下高校思政工作对策分析，为有效地开展高校思想政治教育工作，提供了具有价值的参考。在高校思想政治教育教学活动中，重视网络文化环境下高校思政工作对策，利用丰富的网络资源开展思想政治教育，对于从整体上提升大学生的思想道德素养，具有重要的意义。网络文化环境下高校思政工作对策分析，将成为高校思想政治教育中不可忽视的一项工作。因此，在高校思想政治教育教学活动中，积极开展网络文化环境下高校思政工作对策分析，成为教学的迫切需求。
参考文献：
[1]汤力峰，王学川.自媒体环境下高校思想政治工作的创新[J].中国青年研究，2012（3）：10-14.
[2]姚春林.论高校思政工作人文关怀的理论基础[J].江苏高教，2014（3）：130-132.
[3]余莎莎.易班舆情对高校思政工作的影响研究[J].课程教育研究（新教师教学），2014（30）：142-142.
[4]程振设.网络时代高校思政工作面臨的挑战与对策[J].黑龙江高教研究，2005（2）：133-134.
[5]左园，董雄报.网络环境下研究生德育体系的构建[J].经济研究导刊，2011（30）.
[6]李登昌，陈毓.关于网络时代高职院校学生思政工作创新的思考[J].中国科教创新导刊，2011（23）.
[7]华旦扎西，蒲晓辉.移动媒体环境下大学生思政教育的对策探讨[J].四川烹饪高等专科学校学报，2011（04）.
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[9]王桂玲.校园网络文化环境下高职院校思想政治教育现状及对策研究[J].广西教育，2011（15）.
[10]梁英平.工学结合背景下的高职思政课“任务驱动”教学模式探讨[J].思想理论教育导刊，2011（05）.
作者简介：常金星，男，1985年生，湖北省十堰市，汉族，助教。