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未成年人校外活动场所是社会教育的一个重要组成部分，是推进素质教育的重要平台，是促进青少年儿童全面发展的实践课堂。切实发挥农牧区未成年人校外活动场所的作用，不仅是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的意见》的重要举措，也是实现教育公平、全面提高教育教学质量、促进学生的全面发展的必然要求。对此笔者就提高农牧区未成年人校外活动场所教育的效益谈点建议。