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中国高校写作教学的弊端有目共睹，写作教学边缘化，教学投入严重不足，教学内容脱离实际。教学方式单一枯燥．教学效果不甚理想，这不利于学生写作技能的提高．更不利于培养出社会需要和认可的高层次人才。因此，写作教学唯有进行改革，革除传统教学模式的弊端，才能真正走出困境。
技术型文科人才培养模式下的写作教学改革与研究——以锦城学院为例
【摘 要】
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中国高校写作教学的弊端有目共睹，写作教学边缘化，教学投入严重不足，教学内容脱离实际。教学方式单一枯燥．教学效果不甚理想，这不利于学生写作技能的提高．更不利于培养出社会需要和
【机 构】
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四川大学锦城学院文学与传媒系
【出 处】
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写作(上旬刊)
【发表日期】
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2015年5期
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