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为落实"立德树人"的要求,以校本课程《大田地域文化》的开发为例,从校本课程开发理念、课程标准制定、课程开发与实施、课程评价等角度,探讨地理核心素养培养的有效途径。
基于核心素养培养的地理校本课程开发研究——以校本课程《大田地域文化》开发为例
【摘 要】
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为落实"立德树人"的要求,以校本课程《大田地域文化》的开发为例,从校本课程开发理念、课程标准制定、课程开发与实施、课程评价等角度,探讨地理核心素养培养的有效途径。
【机 构】
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福建省三明市大田县第五中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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三明市基础教育教学研究立项课题“基于地域文化的高中地理校本课程开发研究”(课题编号:JYKT-18066)的研究成果
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