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在小学数学教学中,应用题教学既是重点,又是难点,也是每位小学数学教师比较重视的课题。大部分学生一到做应用题就觉得头疼,常常束手无策。由于应用题的数量关系一般都具有抽象性与隐蔽性的特点,给学生解题造成一定的困难。
浅议小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养
【摘 要】
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在小学数学教学中,应用题教学既是重点,又是难点,也是每位小学数学教师比较重视的课题。大部分学生一到做应用题就觉得头疼,常常束手无策。由于应用题的数量关系一般都具有抽
【机 构】
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甘肃省定西市安定区团结中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年25期
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