论文部分内容阅读
以低年级建筑设计课程为研究对象，探讨如何使生态环境设计理念渗透到建筑设计教学的各个环节，提倡树立全面的生态建筑设计观。
建筑设计教学中生态环境设计理念的培养
【摘 要】
：
以低年级建筑设计课程为研究对象，探讨如何使生态环境设计理念渗透到建筑设计教学的各个环节，提倡树立全面的生态建筑设计观。
【机 构】
：
长沙理工大学建筑与城市规划学院
【出 处】
：
高等建筑教育
【发表日期】
：
2007年1期
【基金项目】
：
长沙理工大学教研教改课题
其他文献
文章以德、美、法国的研究生教育为例，分析了西方教育发达国家的研究生教育理念基础及其对中国研究生教育的借鉴意义，并从质量保证的角度讨论了研究生教育内部质量保证体系的一
进入2005年以来的诸多变故。预示着今年手机市场必将面临新一轮洗牌。只有不断强化技术和产品优势。不断推陈出新，才能在市场上立于不败之地。因此，各大国际手机厂商强势出击，力
文章从对中国建筑学专业发展和面临的任务分析，以及对专业口径理解入手，提出了建筑学专业口径拓宽的模式、措施以及应注意的问题。