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高校思政教育全员参与教育模式包括师生教育与生生教育；家庭成员教育与家庭氛围影响；社会成员的潜移默化引导。之所以需要构建全员参与模式，主要在于传统教育模式单一化降低教学品质；外部环境多元因素产生负面影响。而全员参与不仅有助于夯实思政教育基础，也有利于实现资源优化配置。因此，新时期高校思政教育构建全员参与教育模式既要多种形式与内容综合应用丰富教育手段，又要坚持实践育人，提高理论联系实际水平，还要充分利用技术延伸教育时空，构建立体化格局。