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行动研究在近年来得到教育界的普遍关注,本文根据行动研究所提倡的重要观念,提出高等师范院校的学生在教育实习阶段,就应当成为教育实习中的研究者,而高等师范院校应当为学生提供多次实习机会,为在校生师范生真正进入教师这一角色打下良好的基础。
关于行动研究对高师教育实习的启示
【摘 要】
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行动研究在近年来得到教育界的普遍关注,本文根据行动研究所提倡的重要观念,提出高等师范院校的学生在教育实习阶段,就应当成为教育实习中的研究者,而高等师范院校应当为学生
【机 构】
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华中师范大学音乐学院
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2008年8期
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