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计算机组装与维护课程是一门理论性和实践性都很强的课程,目前该课程的教学多以课堂为主,单一的课程内容很难激发学生们的学习兴趣。该文通过PBL教学模式的运用,将问题作为驱动的教学方式运用于该课程中,以起到提升学生学习兴趣和自主性的目的。
浅析PBL教学模式在高职计算机组装与维护课程中的应用
【摘 要】
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计算机组装与维护课程是一门理论性和实践性都很强的课程,目前该课程的教学多以课堂为主,单一的课程内容很难激发学生们的学习兴趣。该文通过PBL教学模式的运用,将问题作为驱
【机 构】
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陕西财经职业技术学院
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2015年7X期
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