论文部分内容阅读
信息技术与语文课程的整合,实现学生学习方式的根本转变,从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自主研究、小组学习讨论交流为主,信息技术可以把语文课堂转为“语文实验室”.倡导学生的学习要以“主动参与,乐于探究,交流与合作”为主要特征.我是一名语文老师,在语文教学中进行了一些学习方式的尝试,与大家分享.
借助信息技术改变语文学习方式
【摘 要】
：
信息技术与语文课程的整合,实现学生学习方式的根本转变,从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自主研究、小组学习讨论交流为主,信息技术可以把语文课堂转为“语文实验室”.倡
【机 构】
：
宜都市清江小学 湖北 宜都443300
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2017年29期
其他文献
聚合物剪切诱导结晶一直是聚合物结晶领域的热点研究方向之一。剪切作用能够使聚合物形成一种柱晶结构(shish-kebab structure or cylindrite)。但是这种柱晶结构的形成机理
天然产物无与伦比的结构多样性使其具有丰富的生理活性,如抗肿瘤、抗疟疾、抗菌、促神经生长和降血脂等活性,因此天然产物一直是新药研发的重要来源,吸引着药物学家和化学家的广泛关注。我们课题组长期致力于具有良好生理活性天然产物的全合成研究。我们将前沿的化学,如C-H键官能化应用于全合成中以实现合成策略上的突破及合成效率的提高。本论文通过发展sp2 C-H键官能化新策略,实现了小檗碱和五个Illudalan
学位
碳碳键的形成反应是有机化学中最重要和最基础的研究领域。近年来，Morita-Baylis-Hillman反应已经发展成为一种非常重要的形成碳碳键的方法，由该反应得到的反应产物同时含有烯
用信息技术整合初中语文教学,实现学科教学与信息技术的无缝结合,是时代发展、当前教育现状、学生全面发展、人才培养和适应语文学科教学特点的需要;用信息技术整合初中语文
本论文研究了连二亚硫酸钠引发含氟碘代物与4-戊烯胺类化合物的反应，发现其中N—苄基-3，3-二甲基—4-戊烯胺类化合物与含氟碘代烷反应，条件温和，得到环合产物的收率高，是一条简便
21世纪,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中的得到广泛应用,信息的获取、分析、处理、发布和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志.培养
有机功能分子在高定向裂解石墨(HOPG)的自组装为纳米薄膜材料的制备提供了一个行之有效的方法。研究分子在HOPG表面的组装结构、分子间的相互作用、键接关系、分子的微观取向
随着新课改的全面实施和不断深入,小学数学也面临着诸多的改革挑战.如何提高数学课堂教学效率,落实素质教育,是当前数学教师亟待解决的主要问题.对话教学作为一种经典、有效
期刊
用EXOTECH—100BX四通道野外光谱仪,对成都平原的28块水稻样地、5个水稻品种进行多时象的反射波谱测量,两年的研究表明,在水稻的一定生育期间,其反射波谱,特别是红光波段(0.7
提高学生学习英语的兴趣,是加强英语教学的关键.开展兴趣教学,重点要从师生关系、创设环境、灵活方法三个方面入手,激发学生学习英语的兴趣,全面提高学习效率.