“以生为本”高中班级管理技巧探讨

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abcnews
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的发展,人们对教育的关注越来越高.本文通过对高中班级管理现状进行分析,指出现阶段高中班级管理的不足和导致该现象的原因,接着介绍了“以生为本”理念下高中班级管理方法的积极意义与具体实施策略.
其他文献
七年级学生渐渐苏醒对异性的关注,青春期的变化给学生带来困惑.老师需要理解学生心理变化状态、用耐心和智慧处理越来越低龄化的男女生交往过密现象.有针对性地开展讲座、团
为解决当前高中教学中存在的学生主动意识差、积极性低等问题,围绕新课改需求,提出一种双主体“三三式”课堂教学模式,并给出了具体实现案例,对指导高中教学具有一定意义.
追求幸福是我们人类社会永恒的话题,作为一名教育工作者,一名初中数学教师兼班主任对于提升学生的幸福感,让学生在充满幸福的氛围中学习更是责无旁贷.笔者结合自己在本班从家
从古到今,“有教无类,因材施教”无处不在.中国古代伟大的思想家、教育家孔子就提出“有教无类”的教育思想,认为世界上一切人都享有受教育的权利.在教育实践上他提出“有教
期刊
在体育课教学中,结束部分的整理活动是很重要的,尤其是课的运动负荷较大时,若不能尽快恢复运动性疫劳,势必要影响学生的身心健康和其他课程的正常进行.rn中国的传统养生术—
期刊
《纲要》指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件.”“教育活动内容要贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的
公元前91年,司马迁的好友任安因“戾太子事件”受到牵连,蒙冤入狱,待死之际,写信给司马迁,请他在汉武帝面前为自己明冤辩屈。司马迁后来给任安写了一封长信回复,即《报任安书》。此封长信经删节选入了高中语文教材。按常理,司马迁在回信中,对任安的求助该有一个明确的答复:是去汉武帝面前帮他明冤呢,还是不帮?但司马迁在信中却以极委婉含蓄的方式,回避了对任安求助的直接答复,而是详细地述说了自己六年前因替李陵辩诬
在课题研究的过程中,每一位实验教师都会深切地感受到,贯穿各科课程的理念均是“以学生为本”“以促进学生主动发展为本”的新理念.这一理念的实施,是对传统教学模式的一次颠
期刊
前几天听了一节《庄周买水》的公开课,其教学程序大致有三步——演课本剧导入,师生研讨课文,总结。整堂课,由浅入深,环环紧扣,研读讨论也很到位;尤为突出的亮点是以课本剧导
随着社会经济的发展,中医药教育事业获得了良好的机遇。在具体的办学实践中,我们遵循规律,明确目标,精心设计学院发展蓝图;坚持突出教学中心地位,提高教学质量;坚持突出中医