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【正】 作为产学合作教育的主体,高校和企业的行为,总是受到社会政治、经济、科技、文化的影响和制约,因而,其主体行为既是主动的,又是被动的;既是规范的,又是失范的。本文所要研究的是如何才能使主体行为沿着和实现所期望的目标。
产学合作教育主体行为的调控
【摘 要】
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【正】 作为产学合作教育的主体,高校和企业的行为,总是受到社会政治、经济、科技、文化的影响和制约,因而,其主体行为既是主动的,又是被动的;既是规范的,又是失范的。本文所
【出 处】
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广西大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1993年3期
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