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在科学技术日新月异发展的二十一世纪，人口素质的提高对于整个国家及民族的可持续发展是至关重要的，实现可持续发展的关键在于教育，而教育的关键在于学生综合素质的提高。为了适应新形势发展的需要，各地都加大了课改的步伐，正是在课改的春风下科学这门课程在小学应运而生，逐步取代了过去的自然课。课程标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程……