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自主检测要能达到举一反三、触类旁通,把知识向深度、广度拓展,提高学生深层次思维的能力,提升学生的学习力.作为一名小学数学教师应该做到:注重练习的趣味性、层次性、激励性、生活性、挑战性、开放性、延伸性,从而满足学生发展的需求,轻松取得理想的课堂练习效果.
自主检测习题的有效设计
【摘 要】
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自主检测要能达到举一反三、触类旁通,把知识向深度、广度拓展,提高学生深层次思维的能力,提升学生的学习力.作为一名小学数学教师应该做到:注重练习的趣味性、层次性、激励
【机 构】
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江苏省沛县实验小学;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2019年3期
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