论文部分内容阅读
小组合作学习作为一种教学策略,有利于学生思维、表达、人际交往等各方面能力的提升。如何促进小组合作学习的有效性值得探究。分组原则、合作技能训练、学习任务的提出、合作氛围的创建、学生自学程度与教师角色定位都对小组合作学习的有效性有直接影响,只有正确把握这几方面,才能彰显小组合作学习的独特风采。
小学语文教学中小组合作学习有效性的思考
【摘 要】
：
小组合作学习作为一种教学策略,有利于学生思维、表达、人际交往等各方面能力的提升。如何促进小组合作学习的有效性值得探究。分组原则、合作技能训练、学习任务的提出、合
【机 构】
：
习水县二里镇红工小学
【出 处】
：
新纪实·学校体音美
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
通过对柳州市主城区河岸植被三维绿量及生态效益进行定量化研究,为城市河岸绿地景观生态环境建设提供一些科学依据与参考借鉴,为实现＂自然-人类-水体＂的可持续发展奠定理论基础
以Ｆｌｏｒｙ－Ｈｕｇｇｉｎｓ理论为基础，对ＰＥＳ－ＰＧ－ＮＭＰ＿Ｈ２Ｏ＿）聚醚砜丙二醇－Ｎ－甲基－２－哟咯烷酮水）四元制液体系的相图进行了计算，利用三元相图考察Ｈ２Ｏ和ＰＧ对液－液相分离的影响，在三元的理论的基础上提出了低分子量添加剂的卤元改性Ｆｌｏｒｙ－Ｈｕｇｇｉｎｓ理论，并
复种指数是反映水土光与自然资源利用程度的指标，其实质是沿时间序列，反映某一种植制度对耕地的利用程度。联系复种指数与时间序列NDVI曲线的纽带是农作物年内的循环规律。时间
本文对超滤膜与发酵耦合装置ＣＡ－Ｔｉ复合管式膜组件的操作性能进行了研究。对酵母细胞在管式膜超滤过程中的特殊性及过程中所采取恢复通量的方法－－松驰法进行了探讨。由于ＣＡ－Ｔｉ复合管式膜渗
报道了用氧化还原液膜法从轻稀土硝酸溶液中分离铈的实验研究。结果表明，在最佳操作条件下，经一级间歇式液膜分离过程，能制得纯度为９９．９９％的纯铈，收率为９９．７％，同氧化沉淀法、氧化还原萃取法提
研究了交联聚乙烯醇(PVA)渗透汽化膜。所用交联剂包括:马来酸酐、草酸、柠檬酸、偏苯三酸酐、邻苯二甲酸酐及1.6己二酸。渗透汽化的结果表明,交联剂的结构对渗透汽化膜的性能
博士，中国工程院院士。现任第二炮兵工程设计研究院副总工程师、高工，兼任中央直接掌握联系高级专家、中国系统工程学会人一机一环境系统工程专业委员会副主任委员、中国土木工
跨境在线支付最近特别给力。年初，支付宝高调对外宣布，国内的消费者可以通过银行卡快捷支付在网上进行境外购物，直接支付人民币即可。财付通去年就和美国运通公司开展合作，为公司