赛教融合促进高职汽修专业发展

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随着我国汽车产业的日益发展,对专业汽修人才的要求也越来越高。本文以汽修专业建设和汽修技能大赛的融合为研究对象,分析现在赛教融合方面存在的问题,探索高职汽修专业人才培养过程中“赛教融合育人”的有效途径,通过指导教师团队建设、大赛学生团队建设、课程体系标准建设等方面的共同努力,促进学校在技能大赛和专业建设方面同时取得长足的进步。
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摘 要:高等职业院校培养的技术技能人才应具有良好的职业素质、爱国精神、崇高理想以及创新意识等高素质,那么如何在专业课教学过程中培养和塑造高职院校学生的“三线精神”,已成为具有“三线精神”背景的高职院校需要研究的重点,以实现专业知识传授与德育教育的统一。本文以《发动机构造与检修》课程为例,探索“三线精神”在专业课中的培养与塑造的教学思路,为“三线精神”在汽车专业课中的培养与塑造提供一些帮助,同时也有
摘 要:随着经济全球化以及中国改革开放四十年的深入发展,中国已经成为世界最大的商品出口国和商品贸易国,中国企业已经成为国际市场的重要力量;最新的世界五百强中有四分之一是中国企业,但是即使是体量庞大的中国公司,其海外营收的比例也远远低于标普500 企业的平均海外营收,大多数走出去的企业在海外的经营举步维艰。本文总结回顾改革开放以来中国企业走出去的进程和模式,探讨国际化战略制定必须考量的要素,论述国际
摘 要:随着科技的高速发展和人类工业文明的进步,全球已经进入工业4.0的时代,当前制造工业发展的主题是智慧工厂+智能制造,在人类工业文明发展的历程中,其中工业机器人始终扮演着至关重要的角色,工业机器人在制造领域应用也越来越广泛,工业机器人的发展也越趋智能化,并且正在向深度学习方向迈进。本文着重从工业机器人在汽车制造领域发展,来深入浅出介绍机器人在传统汽车制造以及智能汽车制造领域中的相关应用,并对当
摘 要:在固定步长前馈L-FxLMS算法的基础上,提出变步长前馈L-FxLMS算法。变步长因子通过误差信号来调整,步长因子中包含控制变步长函数的形状和范围两个参数。通過实车采集车内噪声信号并通过固定步长和变步长L-FxLMS算法对其进行控制。仿真结果表明,所提出的变步长前馈L-FxLMS算法在收敛速度和稳态性能方面均比固定步长L-FxLMS算法更好。  关键词:L-FxLMS算法 变步长 固定步长
摘 要:车辆纵向控制指的就是车辆前进/后退方向的运动控制,包括了扭矩控制、离合控制、挡位控制和制动控制等几部分内容。自动泊车过程中的车辆纵向控制属于低速控制范畴,控制难度较大。尤其对于匹配双离合变速器的全自动泊车系统,纵向控制的各关联控制器存在控制策略相互冲突、系统集成匹配难度大等问题,需要系统性的研究相关纵向控制机理,从而优化系统集成匹配方案,满足全自动泊车系统对于纵向控制的要求。  关键词:全
摘 要:本文以《汽车底盘构造与检修》课程为例,从教师团队、教学实施、思政元素挖掘到考核评价四个方面进行研究。实现“润物细无声”、“潜移默化”地提升和培育学生的“工匠精神、爱国情怀、崇尚劳动、创新能力”等职业素养,助力培养“知行合一 德技并修”新时代的“汽车医生”。  关键词:课程思政 课程建设 育人效果评价 汽车底盘构造与检修  Research on the Reform and Innovat
摘 要:近几年来,随着科学技术的逐渐发展以及绿色环保理念的深入人心,我国出台了大量的政策来支持新能源汽车产业的发展,不仅为相关节能技术的研究提供了多元化通道,同时也为职业院校建设新能源汽车技术专业提供了平台,进而为整个行业的可持续化发展奠定了坚实的人才基础。但是由于该专业或课程的发展起步较晚,因此在校企合作进程当中深度不足,而且课程体系的建设不科学,或多或少影响了人才的培养效率,需要高职院校能够加
摘 要:本文阐述当前新工科建设下应用型汽车人才培养学科交叉融合的必要性,对应用型汽车类专业学科交叉融合存在的问题进行分析,指出高校在新工科建设下应当如何增进学科之间的交叉融合,旨在强调学科交叉在新工科背景下应用型汽车专业建设的过程中发挥的重要作用。  关键词:应用型汽车人才 学科交叉融合 对策  Research on the Interdisciplinary Integration of Ap
摘 要:基于现代信息技术,以“二本”院校汽车服务工程专业的汽车底盘课程为例,进行线上线下课开发过程。从课程面向、实施方法、课程目标、知识点细分等方面,面向这类学生,针对这门课程建设的思考与建议。  关键词:信息技术 汽车底盘课程 线上 线下  Research on the Development of Automobile Chassis Course Based on Modern Infor
摘 要:在线教学模式已在高校中得到了广泛的推广,车辆工程专业为了更好的适应这一变化,在理论教学和实践教学方面,进行了线上教学模式的研究,专业以雨课堂和腾讯会议为主要教学平台,完成了线上授课、毕业设计指导、答疑、学业考核等方面的教学工作,为专业在线教学提供了重要参考和依据。  关键词:车辆工程 教学模式 线上教学 多平台  Exploration on the Online Teaching Mod