人民币汇率、资产价格与非线性利率规则

来源 :财经科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anjiulo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以IS-Philips模型为基础构建了一个包含汇率和资产价格(房地产价格)的利率规则,并利用MS-VAR模型实证检验了人民币汇率、资产价格与利率规则的非线性动态关系。研究结论显示:我国利率政策在应对人民币汇率与房地产价格时,存在显著的区制转换效应。当房地产价格处于高区制(即房价处于较高水平)时,利率的上升幅度大于其处于低区制(即房价处于较低水平)时的上升幅度;同时,当人民币汇率处于高区制(即人民币处于强势状态)时,利率的下降幅度大于其处于低区制(即人民币处于弱势状态)时的下降幅度。 Based on the IS-Philips model, this paper constructs a interest rate rule that includes exchange rate and asset price (real estate price), and uses the MS-VAR model to test the nonlinear dynamic relationship between RMB exchange rate, asset price and interest rate. The conclusion of the study shows that when China’s interest rate policy copes with the exchange rate of RMB and real estate, there is a significant system-switching effect. When the price of real estate is in a high-zone system (that is, housing prices are at a relatively high level), the rate of increase of interest rates is greater than that of the low-zone (that is, the prices of houses are at a relatively low level); meanwhile, That is, the renminbi is in a strong state), the rate of decline in interest rates is greater than when it is in the low zone (that is, when the renminbi is in a weak state).
其他文献
采用喷雾干燥法研究了大蒜油微胶囊生产工艺,通过正交试验,确定了制备稳定的微胶囊乳化液的参数为:阿拉伯胶作壁材,添加20%的大蒜油作心材,乳化温度30℃。得到的微胶囊化大蒜
王亚南是中国历史上著名的马克思主义经济学家和教育家。他在办学治校中形成了独特的学科建设思想:强调大学要适应经济社会发展需要和学科发展态势,结合学校办学定位进行谋篇
为研究高速螺旋流在深海采矿水力提升系统中的流动规律,利用Fluent软件,采用欧拉双流体模型。对扬矿管内液固两相流进行三维数值模拟与仿真,获得了扬矿管内不同断面上的速度场、
目的:观察雷公藤多苷联合甲氨蝶呤治疗类风湿关节炎患者的效果。方法:选取120例类风湿关节炎患者作为研究对象,依据随机数字表法分为对照组和观察组各60例。对照组给予甲氨蝶
箱梁因其具有良好的受力性能和整体性能得到广泛应用,高墩大跨预应力混凝土箱梁桥在高原地区得到大量建设。因此研究箱梁温度场尤其是高寒地区箱梁温度梯度模式,对保证箱梁使
黄金珠宝行业是个非常传统的行业,以往的营销推广,更多的是通过传统媒体进行,比如电视电台广告、户外广告、传统平面媒体等,有的还通过展销会,或者地区性的线下活动来做销售
玉树藏族自治州位于青海省西南部,地处青藏高原腹地。北与省内海西蒙古藏族自治州相连,东与果洛藏族自治州互通,东南与四川省甘孜藏族自治州毗邻,南与西同西藏自治区昌都、那
十世班禅大师对藏族文化保护与发展事业做出了巨大的贡献和努力,对当时和未来产生了深远的影响。如今,作为中华民族优秀传统文化重要组成部分的藏文化正焕发着不竭的生机和活
目的:观察比较末梢血与静脉血在血常规检验中的应用效果。方法:选取300名受检者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各150名。对照组采用末梢血采血方法,观察组采
词语教学中学习效度低这个问题一直存在,面对这个事实,我们语文教师一定要树立起正确的思想,“就词而词”展开词语教学的方式显然是不可行的,是脱离文本探究词语的行为。为此