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“听说领先法”英语语法教学模式下课堂教学单一枯燥，但通过对同一句型不断地重复练习，学生能慢慢积累掌握相关知识点。教师的主导地位得以充分发挥。在CAI教学模式下，教师可通过声音、图像等调动学生感官，更好地引导学生学习英语语法知识，但是师生缺乏互动，同样效果不佳。主要讨论将这两种教学模式进行有机结合，扬长避短，即通过CAI英语语法教学的实际运用，充分调动学生作为学习主体的能动性，提高英语语法教学效率。