俗话说：“万事开头难。”写作亦是如此。好的开头无疑可以为文章增色不少。当然，好的文章除了要有引人入胜的开头外，还应该有耐人寻味的结尾。试想一篇好的文章读到最后却被一个不妙的结尾扫了兴岂不可惜。因此，写好结尾就显得更为重要了。
　　人们通常把好的文章结尾称为“豹尾”，是指结尾时要简洁明快，干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。下面就介绍几种常见常用的结尾技法。
　　一、自然收束，水到渠成
　　自然收束是指在文章内容表达结束后，自然而然地收束全文。如：“兄妹俩被美妙的陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来。”—— 《月光曲》
　　“夜已深了，篝火晚会在一阵狂歌劲舞中结束了。随着即将熄灭的篝火，游人们才恋恋不舍地回到了驻地。”——《那一次篝火晚会》
　　这种方法单纯明快、朴实无华，避免了学生画蛇添足、无病呻吟的毛病。
　　二、首尾呼应，浑然一体
　　首尾呼应是指结尾与开头相呼应，又不与开头重复，首尾圆合，浑然一体。如：郭沫若《白鹭》开头说“白鹭是一首精巧的诗。”结尾又说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”这种方法既可以有效地帮助学生把握文章的结构，又能唤起读者心灵上的美感，是各類文章极常用的方法。
　　三、画龙点睛，凸显主旨
　　画龙点睛法又叫卒章显志法。一般是在全文即将煞尾时，运用简洁的语言把主题思想或写作旨意明确地表达出来。如：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”——《枣核》
　　“为了实现美好的梦想，我要把握今天。请相信：我一定能创造出美好的明天。”——《明天我有一个美好的梦想》
　　可以说这三种方法也是我们在紧张的考场上多采用的方法，既能简洁地结束文章又能紧扣主题，不偏不移。当然，在平时的写作中我们就应该尝试其它的一些技巧，使结尾升格，从而使我们的文章升格。那么我们还有以下几种技法。
　　四、议论抒情，喷薄而出
　　无论是在说明文、议论文还是在记叙文中都可以采用议论抒情的方式来表达心中的情感，引起读者的共鸣。有着强烈的艺术感染力。如：“美在奋斗中，拼搏是美的激情；美在磨炼中，顽强是美的本色；美在追求中，自信是美的气质。是的，美在我们的身边。”——《美，在我们身边》
　　“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”——《故乡》
　　这段议论含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华。
　　五、妙引巧联，多姿多彩
　　用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。如：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话‘驿路梨花处处开。’”——《驿路梨花》
　　“‘成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。’（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。”——《我的“成功”之路》
　　六、出人意料，韵味深长
　　出人意料指事情的结局在人们的意料之外，但又在情理之中。这样既使叙述曲折有致，又使文章内容丰富，还能起到深化主题的作用，多用于小说中，被称为“欧.亨利式”结尾。如莫泊桑的《项链》，
　　欧.亨利的《最后的常春藤叶》。
　　总之，不管是什么文体，结尾都应该简洁明了，紧扣主旨，希望大家多看、多读、多写，细致观察，点滴积累，逐步掌握作文结尾的方法，让结尾既切合主题，又不落俗套。
　　作者单位：泰兴市横垛中学