论文部分内容阅读
良好的习惯可以使人终身收益,对其以后工作学习都会产生巨大的影响。同样,对于学生而言,其自身习惯的好坏与教学质量的提升有密切相关。所以在小学阶段,由于小学生正处于养成行为习惯的关键时刻,教师有义务积极引领学生树立正确的思想观念,培养良好的行为习性,为其以后的学习生活奠定坚实的基础。文中针对小学生的现状与对策进行了研究,指出了一些观点仅供参考。