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本文搜集了近年来发生在职业院校的六个案例,初步分析研究了部分问题生的心理特点.利用语文教学人文性的特点,从教育学、心理学的角度初步探讨了唤醒问题生良知的方法,为推动职业技术院校学生的个性和谐发展尽绵薄之力.
唤醒良知,创造和谐
【摘 要】
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本文搜集了近年来发生在职业院校的六个案例,初步分析研究了部分问题生的心理特点.利用语文教学人文性的特点,从教育学、心理学的角度初步探讨了唤醒问题生良知的方法,为推动
【机 构】
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江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2007年12期
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