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如何促使财务管理学基本理论与方法的应用，是教与学都应思考的问题。基于创业教育思想与建构主义理论，问题探究性的教学模式以价值取向和教学目标为切入点，结合应用型本科高校大学生创业教育活动，形成了与创业教育相结合的财务管理学教学策略与教学评价体系。其主要特点是创设职业情境，实现达标教学。
基于创业教育之财务管理课程教学模式创新
【摘 要】
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如何促使财务管理学基本理论与方法的应用，是教与学都应思考的问题。基于创业教育思想与建构主义理论，问题探究性的教学模式以价值取向和教学目标为切入点，结合应用型本科高校大
【机 构】
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黄山学院经济管理学院
【出 处】
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云南财经大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年2期
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