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根据模因论的观点,建立“模仿与创新”的英语专业写作教学模式.实验结果表明,“模仿与创新”的教学模式提高了学生的英语写作水平并激发了他们的写作兴趣.
基于模因论的英语专业写作教学模式探讨
【摘 要】
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根据模因论的观点,建立“模仿与创新”的英语专业写作教学模式.实验结果表明,“模仿与创新”的教学模式提高了学生的英语写作水平并激发了他们的写作兴趣.
【机 构】
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西南科技大学外国语学院
【出 处】
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湖南工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年3期
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