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应试者在《申论》考试中暴露出的带有普遍性的弱点，犹如一面镜子折射出当前我国高校素质教育中存在的问题，这也是高校素质教育遏到的新课题。因此，有必要总结分析应试者在《申论》考试中存在的问题，认真对高校的素质教育进行反思，并采取相应的对策，进一步加强高校的素质教育，全面提高在校大学生的综合素质。
《申论》给高校素质教育带来的警示及应采取的对策
【摘 要】
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应试者在《申论》考试中暴露出的带有普遍性的弱点，犹如一面镜子折射出当前我国高校素质教育中存在的问题，这也是高校素质教育遏到的新课题。因此，有必要总结分析应试者在《申论
【机 构】
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周口师范学院中文系
【出 处】
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河南教育：高校版
【发表日期】
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2009年8期
【基金项目】
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本文系河南省教育科学“十一五”规划项目研究成果,项目编号：2008-JKGHAGH-739.
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