【摘 要】
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目的:评价种植手术直播课程对口腔种植本科教学效果的作用.方法:将符合纳入标准的64名学生随机分成2组,每组32名,试验组采用手术直播结合传统理论授课,对照组仅进行传统理论
【机 构】
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军事口腔医学国家重点实验室,口腔疾病国家临床医学研究中心,陕西省口腔生物工程技术研究中心,第四军医大学口腔医院 口腔种植科,陕西 西安 710032
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目的:评价种植手术直播课程对口腔种植本科教学效果的作用.方法:将符合纳入标准的64名学生随机分成2组,每组32名,试验组采用手术直播结合传统理论授课,对照组仅进行传统理论授课.通过问卷调查和理论考核,比较2组的教学效果差异.研究数据采用SPSS 17.0软件包进行统计学分析.结果:对手术直播效果各项指标,包括图像清晰度、互动性、教学质量,评价为优秀均在93.8％以上.手术直播可很好地提升学生对理论知识的理解和记忆,增加学习兴趣、激发继续学习动力(P<0.05).理论考核实验组成绩显著高于对照组(P<0.05).结论:手术直播可明显提升口腔种植本科教学效果.
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