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临床隐性知识决定着疾病诊疗工作的质量，是医疗机构核心竞争力的关键，可以从技术、认知、经验、情感和信仰5类去识别。根据显性程度的差异，临床隐性知识可以分为表象、灰色和白化三种形态，应选用不同的方式进行获取。医疗机构通过建立师传徒授机制、深度会谈机制、团队协作机制和信息化机制，能有力地促进临床隐性知识的共享。