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高中教育与初中教育相比有很大差别。高一是学生跨越初中与高中的特殊阶段,作为初高中这两阶段的衔接,高一对学生的意义不言而喻。针对高一历史学困生的成因进行分析探讨,并制订了一些解决对策,以帮助高一历史学困生摆脱学习困境,树立学习信心,提高学习成绩。
高一历史学困生成因分析及转化策略
【摘 要】
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高中教育与初中教育相比有很大差别。高一是学生跨越初中与高中的特殊阶段,作为初高中这两阶段的衔接,高一对学生的意义不言而喻。针对高一历史学困生的成因进行分析探讨,并
【机 构】
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甘肃省东乡县第三中学,
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年06期
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