【摘 要】
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目的探讨护生示教参与监考及点评在护理技能操作教学中的应用。方法将2007年6月～2010年4月在本科实习的119名大专护生随机分为对照组（59人）和实验组（60人），在护生实习第2周对照组由
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目的探讨护生示教参与监考及点评在护理技能操作教学中的应用。方法将2007年6月～2010年4月在本科实习的119名大专护生随机分为对照组（59人）和实验组（60人），在护生实习第2周对照组由老师示教操作，实验组由护生示教操作，操作毕护生逐一点评，老师总结指导．第4周出科护理技能操作考试时，对照组老师监考点评，实验组护生参与监考。结果实验组护理技能考核成绩明显高于对照组（p〈0.001）。结论在临床教学中护生参与示教、点评、监考可提高护生技术操作水平。
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