【摘 要】
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每个人都有其特有的长处与优势,与之对应的也会有其各自的弱点.新一轮课改的要求就是要充分发挥老师的引导作用,倡导以学生为主体进行交流合作,探究新的学习方式.分层教学的
【机 构】
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广西横县横州镇第二初级中学,广西南宁,530300
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每个人都有其特有的长处与优势,与之对应的也会有其各自的弱点.新一轮课改的要求就是要充分发挥老师的引导作用,倡导以学生为主体进行交流合作,探究新的学习方式.分层教学的目的就是针对不同水平不同层次学生的学习情况,制定相应的适合每层学生的教学方法,分层备课、授课、训练、指导、评价、以及布置作业,做到因材施教,尽最大的可能激发每一层学生的潜力,调动学生的积极性,让每一个学生都能够取得进步.在本文中,笔者主要分析了在初中数学的教学过程中使用分层教学方法的经验体会.
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