21世纪医学发展趋势对蒙医教育的挑战

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guofy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
蒙医药学是中华民族医学宝库中的重要组成部分。蒙医学人才培养应适应现代医学发展的趋势,除了掌握扎实的蒙医药理论知识和基本技能外,还必须掌握现代医学知识、人文科学知识等。随着医学模式的转变,蒙医学传统教育方式已不能适应现代医学发展的要求,蒙医学教育改革势在必行。
其他文献
从摄制人员积极参与教学方法研究、合理设计画面构图、教师人员的形象、镜头的表现力、教学课件和相互配合等方面就如何拍摄好医学课堂教学录像片进行了较为深入的探讨,以期提
针对生物化学实验教学中存在的问题,从转变教育观念、改革教学体系、优化实验教学内容、更新实验教学模式及改革管理体制等方面,探讨了生物化学实验教学改革的基本思路。
实验技术水平是研究生科研能力的一个重要因素,目前的研究生实验技术课程无法适应研究生科研多样化、实用性的要求。本文提出了建立实验技术教学新模式的设想,把实验技术教学与
探讨了高等医学院校基础医学实验教学中心建设过程中存在的问题,并对基础医学实验教学中心的定位、实验教学中心与教研室之间的关系、实验教学中心教师队伍建设、实验教学中心
就激励的意义和如何加强我国高校人力资源管理,运用科学有效的激励机制,充分激发广大教师的工作热情,大力促进教育改革和创新,为高校的发展提供强劲的动力进行了论述,以期为高校管
结合本科和院校评估工作对组织学与胚胎学课程体系建设进行了一些改革,在教学思想、教学管理、教学改革、多媒体教学手段、病案讨论以及开展学生第二课堂,推行素质教育以及新时
论述了当前医学研究生心理素质教育的必要性和重要性,并结合研究生工作的具体实践,讨论了医学研究生在心理素质方面存在的一些问题,分析了产生这些问题的主要原因,同时结合工作实
Motic数码显微互动实验系统将现代计算机和多媒体技术相融合,并在形态学实验教学中进行了应用,在师生共享图像的同时,还可利用交互语音系统进行交流。在病理学实验课教学中,既使
通过健全各项规章制度、制定工作规范和管理办法,并严格落实执行,使高等中医院校实验室管理规范化、系统化,有利于加强实验室的建设、提高实验教学的质量和效果、积极开展科学研
从医专学生“两课”学习动力系统的组成部分:学习需要(内动力)、学习兴趣(原动力)、学习自信心(自动力)、学习期待(他动力)、学习竞争与合作(互动力)、学习激励(外动力)等方面论述了提高医